17.下列各選項與所給圖示不相符的是(  )
A.若X表示種群數(shù)量,a可代表出生率或遷入率
B.若X表示甲狀腺激素,a可代表促甲狀腺激素
C.若X表示T細胞數(shù)量,b可代表HIV數(shù)量
D.若X表示血糖濃度,則a可代表胰島B細胞產(chǎn)生的激素、b代表胰島A細胞產(chǎn)生的激素

分析 1、據(jù)圖分析,a與X關系是正相關,b與X的關系是負相關.
2、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成(增長型、穩(wěn)定型和衰退型)、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率.其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大小;年齡組成能預測種群密度的變化;性別比例也能影響種群密度的大。
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).
4、艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡.

解答 解:A、出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群數(shù)量的大小,若X是種群密度,則能時種群密度增加的是出生率或遷入率,A正確;
B、如果X表示甲狀腺激素,能使其分泌量增加的最可能是促甲狀腺激素,B正確;
C、HIV入侵人體后,主要攻擊T細胞,如果X表示的是T細胞數(shù)量,則b可能是使其受到損傷的HIV,C正確;
D、胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,所以若X表示血糖濃度,則a可代表胰島A細胞產(chǎn)生的胰高血糖素、b代表胰島B細胞產(chǎn)生的胰島素,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查種群的特征、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、血糖平衡的調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記種群的特征,掌握各數(shù)量特征之間的關系;識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記免疫失調(diào)引起的疾病的類型;識記血糖平衡的調(diào)節(jié)的過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人在恐懼、緊張時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.下列敘述錯誤的是( 。
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素屬于氨基酸衍生物,只能注射不能口服
D.該實例中體現(xiàn)了內(nèi)分泌腺受神經(jīng)系統(tǒng)的直接支配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖(不考慮突變與互換,涂黑為患者),下列說法錯誤的是( 。
A.此病為常染色體顯性遺傳病B.5、6均為雜合子
C.8號是純合子的概率為$\frac{1}{4}$D.7號與9號均為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列與物種形成無關的是(  )
A.不遺傳的變異B.地理隔離C.生殖隔離D.自然選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)下表分析相同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異,以下說法錯誤的是( 。
物質(zhì)各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A.同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B.脂肪中H的比例是12%
C.X<Y
D.脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL,加入少許且等量的酵母菌液,混勻、密封,按如圖裝置進行實驗.測定甲、乙裝置中產(chǎn)生的CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入如下U形管中.開始時液面相平,一段時間后,A、B液面現(xiàn)象及其原因是(  )
A.A、B液面平齊,因為生成的CaCO3質(zhì)量相等,分解的葡萄糖也應該相等
B.A液面高于B,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大
C.A液面低于B,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A液面低于B,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A.光合作用中溫度主要影響暗反應階段
B.若溫度保持25℃,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長
C.溫度在30℃左右時真光合作用速率最大
D.光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省遵義市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•遵義期末)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示.

請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若該魚塘只有C種群,種群數(shù)量的變化曲線如圖Ⅰ所示,池塘的承載量(K值)是 (填“a”、“b”或“c”);若該魚塘中只有A和D兩種魚,則其種群數(shù)量變化曲線如圖 (填“Ⅱ”或“Ⅲ”,下同)所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設二者都只取食同一種藻類),則兩種魚的種群數(shù)量變化曲線如圖 所示.

(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù).[NP(凈同化量)=GP(總同化量)﹣R(呼吸量)]

食物鏈環(huán)節(jié)

GP和NP

GP=55.6×102

GP=176×103

GP=59.3×106

NP=1.3×102

NP=6×103

NP=50.5×106

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×102

170×103

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

①丙所代表的生物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量主要用于

②第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是

③該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為 ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍內(nèi),原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•肇慶期末)下列物質(zhì)中都含有氮元素的是( )

A.胰島素和淀粉 B.胰島素和葡萄糖

C.核糖核酸和乳糖 D.ATP和抗體

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