【題目】不同膜結構之間通過“出芽”方式進行相互轉化的是( )

A.核膜和內質網(wǎng)膜 B.細胞膜和高爾基體膜

C.內質網(wǎng)膜和細胞膜 D.細胞膜和線粒體膜

【答案】B

【解析】核膜的外膜和內質網(wǎng)相連，可以直接轉化，A錯誤；分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→...，B正確；內質網(wǎng)膜和細胞膜可以直接轉化，C錯誤；細胞膜和線粒體膜不能相互轉化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是果蠅體細胞的染色體模式圖，圖中W是紅眼基因，w是白眼基因,下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 該圖表示的是雌性果蠅，細胞中有4對同源染色體

B. D、d和A、a這兩對基因在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生自由組合

C. 若該細胞為卵原細胞，則其產生基因型為ADXw的概率為1/4

D. 該細胞共有2個染色體組，每個染色體組組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，下列說法不正確的是

A. 生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的

B. 除病毒外，所有生物的生命活動都離不開細胞

C. 瘧原蟲的細胞能完成各項生命活動

D. 人受到刺激后形成的反射活動需要多種細胞參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的某植株自交產生后代示意圖如下，下列相關敘述不正確的是（ ）

A. ①過程發(fā)生等位基因的分離

B. ②過程發(fā)生非等位基因的自由組合

C. 圖中的N、P分別是9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的描述的是

A．基因在染色體上呈線性排列

B．體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的

C．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構

D．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1968年，在幾篇新聞報道中描述了一個驚人的發(fā)現(xiàn)，有2％—4％的精神病患者的性染色體組成為XYY。XYY綜合癥患者有暴力傾向，有反社會行為，有人稱多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”。下列關于XYY綜合癥的敘述正確的是（ ）

A．患者為男性，是由母方減數(shù)分裂產生異常卵細胞所致

B．患者為男性，是由父方減數(shù)分裂產生異常精子所致

C．患者為女性，是由母方減數(shù)分裂產生異常卵細胞所致

D．患者為女性，是由父方減數(shù)分裂產生異常精子所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳術語的敘述中，錯誤的是

A. 相對性狀是由遺傳因子控制的

B. 雜種自交后代會出現(xiàn)純種

C. 純種雜交后代是純種

D. 測交可用來測定雜種遺傳因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析不正確的是

A．曲線a可表示酶量減少后的底物濃度和反應速率的關系

B．限制曲線b的AB段反應速率的主要因素為反應物濃度

C．形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫

D．若在適當升高溫度條件下重復該實驗，圖中A點位置將下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該物質的名稱為__________。結構式中的__________（填序號）是氨基酸的R基。

（2）該方框②是氨基酸分子經_______________作用形成的，脫掉的水分子中的氫來自于氨基酸分子的_______________。（填基團名稱或基團符號）

（3）若該物質所含氨基酸相對分子量之和為477，那么該物質的相對分子量是________。

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