【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )

A. 代謝旺盛的真核細(xì)胞,核孔的數(shù)目一般較多

B. 溶酶體可以合成和分泌多種酸性水解酶

C. 藍(lán)藻細(xì)胞無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

D. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都能發(fā)生生成水的反應(yīng)

【答案】AD

【解析】代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)目多,有利于蛋白質(zhì)和RNA的進(jìn)出,A正確;水解酶所在核糖體中合成的,B錯誤;藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中沒有葉綠體,但是有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,C錯誤;核糖體中發(fā)生了脫水縮合過程,高爾基體中形成纖維素的過程中有水的生成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有機物的合成過程中也有水的生成,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指

A太陽能被綠色植物固定的過程

B系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程

D能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯誤的是(
A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面結(jié)構(gòu)圖,回答問題:

(1)該化合物中,①表示 , ③ 表示 ,⑦表示
(2)該化合物有氨基個,有羧基個。該化合物的名稱是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為水綿和衣藻結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)根據(jù)水綿結(jié)構(gòu)圖填寫有關(guān)內(nèi)容。

A.寫出各標(biāo)號的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________,

[]__________,[]__________,[]__________。

B.水綿的________像帶子,________狀地排列在細(xì)胞里,水綿就依靠其中的________進(jìn)行光合作用,制造______來維持生命活動,這樣的營養(yǎng)方式叫______,它是各類______共有的一個重要特征。

(2)根據(jù)衣藻結(jié)構(gòu)圖寫出有關(guān)內(nèi)容。

A.寫出各標(biāo)號的名稱:

[]__________,[]__________,[]__________,

[]__________,[]__________

B.衣藻的葉綠體呈________狀。能依靠[___]眼點感光和[______]鞭毛擺動,游到生活條件最適宜的地方。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓植株①和②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理.有關(guān)分析正確的是( )

A.獲得⑨和⑩植株的原理是相同的

B.由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離

C.由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)

D.若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機物,這些O2至少需要通過幾層磷脂雙分子層(
A.6
B.2
C.3
D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

ADNA復(fù)制時嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補配對原則

BDNA復(fù)制時兩條脫氧核糖核苷酸鏈均作為模板

CDNA分子全部解旋后才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接形成子鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】山清水秀、鳥語花香的美景常常會令人賞心悅目、流連忘返,這說明生物的多樣性具有(
A.科學(xué)研究價值
B.直接價值
C.潛在價值
D.間接價值

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同步練習(xí)冊答案