【題目】下列有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（ ）
①蛔蟲進行無氧呼吸 ②哺乳動物的成熟紅細胞只能進行無氧呼吸
③長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物 ④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

【答案】C
【解析】解：①蛔蟲是厭氧型動物，進行無氧呼吸，正確；
②哺乳動物的成熟紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，正確；
③人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不能產(chǎn)生二氧化碳，錯誤；
④發(fā)酵和無氧呼吸不是同一概念，無氧呼吸對于微生物習慣上叫發(fā)酵，對于動植物就叫無氧呼吸，錯誤．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖乙表示某綠色植物的細胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關系的曲線。請分析回答：

(1)圖甲中c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________。

(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點中的哪一點來表示？_____________

(3)若每天光照時間為12小時,黑暗時間為12小時,則在光照強度大于________klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時，然后移到黑暗處15小時，則該24小時內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為__________mg

(4)由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______點，光合速率與呼吸速率相等的點是______，j點與e點相比植物體內(nèi)有機物含量將_______(增加、減少、不變)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個營養(yǎng)級

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知血友病是一種隱性伴性遺傳�。ㄓ秒[性基因h表示），請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）Ⅰ2的母親表現(xiàn)型為血友病，則其父親表現(xiàn)型是 ．
（2）若Ⅱ4與一正常男性結婚，他們的第一個男孩患血友病的概率是 ．
（3）若這對夫婦再生第二個孩子是血友病患者的概率是 ．
（4）若Ⅱ5與一個血友病男性結婚，他們的第一個孩子為正常的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細胞的篩選和鑒定,科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì),其培育過程如圖所示。

(1)植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有 。

(2)過程①常用的酶是 ,細胞融合完成的標志是 。

(3)植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑 誘導融合,在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察,根據(jù)細胞膜表面的熒光的不同可觀察到 種不同的原生質(zhì)體,當觀察到 時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

(4)過程③和過程④依次為 ,過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是 。

(5)若番茄細胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細胞中含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含 條染色體。若雜種細胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于 植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是____________。該食物網(wǎng)中屬于第四營養(yǎng)級的生物有____________。

（2）若開展滅鼠活動，短時間內(nèi)蛇的種群密度最可能發(fā)生的變化是_________________。若滅鼠后其他生物的種群密度未發(fā)生明顯改變，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________________________。

（3）春暖花開，草場返青，該物理信息可以促進野兔的迅速繁殖，這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。

（4）該草地的形成是當?shù)卣e極響應國家“退耕還草”的號召后，將原有耕地重新規(guī)劃的結果，這是由于草地生態(tài)系統(tǒng)在保護環(huán)境方面具有________的作用。（至少答兩條）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命物質(zhì)基礎的敘述正確的是（ ）
A.胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C，H，O，N四種元素組成
B.組成活細胞的主要元素中O的含量最高
C.大腸桿菌細胞壁的主要組成成分是纖維素
D.C，H，O，N，P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）圖1表示某實驗小組在適宜條件下研究蔗糖酶催化速率與蔗糖量關系的實驗結果，圖2表示酶在化學反應中降低活化能的情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中在ab段限制催化速率的因素是________________。

（2）若要使圖1中b點上移，可以采取的方法是_______________。

（3）圖2中與“無催化”比較，酶降低的化學反應的活化能可以表示為_________________（用字母表示），從而可以使更多的反應物分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)開______________狀態(tài)。

（4）若將圖2中“無催化”改為“無機催化劑催化”，則a點在縱軸上_______________（填“向下”或“向上”）移動，但移動后的值_______________（填“大于”或“小于”）b值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為4 cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于清水（對照組）和濃度相同的三種溶液中（實驗組），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度，結果如圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．實驗組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象

B．對照組中水分子在前15 min進入了細胞，15 min之后不再進入

C．1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞，但進入的方式不同

D．3組中，如果一直增大蔗糖溶液濃度，蘿卜條會一直縮短

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