如圖為某地的人口出生率和死亡率的變化曲線．下列敘述不正確的是（　　）
A、推測其年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為增長型
B、其年齡結(jié)構(gòu)較接近穩(wěn)定型
C、該區(qū)的人口迅速膨脹
D、該區(qū)的未成年人口比重較高
考點：種群的特征
專題：
分析：出生率和死亡率是影響種群數(shù)量變化的直接因素，由圖可知，出生率基本維持不變，而死亡率下降，所以種群數(shù)量增加．
解答： 解：A、出生率大于死亡率，所以年齡結(jié)構(gòu)是增長型，A正確；
B、出生率大于死亡率，所以年齡結(jié)構(gòu)是增長型，B錯誤；
C、由于出生率大于死亡率，人口數(shù)量將不斷增加，C正確；
D、出生率大，所以未成年人口比重較高，D正確．
故選：B．
點評：本題考查種群特征，能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一位鳥類學(xué)家正在研究某一種鳥的季節(jié)性遷徙行為；一位果樹專家正在研究某種果樹的豐產(chǎn)措施．他們研究的對象分別屬于（　�。�
A、種群、群落
B、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、物種、種群
D、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

群落的演替可分為初生演替和次生演替，以P代表群落的總生產(chǎn)量，以R代表群落的總呼吸量，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林，先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替
B、群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞與群落的演替無關(guān)
C、當(dāng)
P
R
接近或等于1，說明群落中的能量或有機物收支平衡，群落演替不再進行
D、
P
R
 比率可以表示群落演替方向的一個優(yōu)良指標

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下針對如圖的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、甲圖為減數(shù)第二次分裂中期，處于丁圖的DE段
B、正常情況下，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
C、丙圖可能是雌配子，處于丁圖的BC段
D、乙圖中有2個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細胞中與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細胞器是（　�。�
A、葉綠體和高爾基體
B、中心體、線粒體和高爾基體
C、溶酶體和高爾基體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，通過被動運輸?shù)姆绞竭M入小腸絨毛上皮細胞的物質(zhì)是（　　）
A、K+
B、氨基酸
C、膽固醇
D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B、圖乙中a點的生長素濃度應(yīng)大于10-8（mol/L）
C、丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D、用兩種不同濃度的生長素處理插條可能均能生根且生根狀況基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1和圖2表示信息在神經(jīng)細胞中的傳遞規(guī)律，圖2是圖1中方框內(nèi)結(jié)構(gòu)的放大圖．據(jù)圖回答．

（1）圖2所示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
．
（2）寫出數(shù)字序號所示的結(jié)構(gòu)名稱：①
 
；②
 
．
（3）結(jié)構(gòu)④與結(jié)構(gòu)③融合，內(nèi)含物排出細胞的方式是
 
．
（4）在X處給予一個強刺激，描述刺激前后，膜兩側(cè)Na+和電位的變化：
 
．根據(jù)描述，可分析得知信息在神經(jīng)細胞上是以
 
形式傳導(dǎo)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣．設(shè)計了如下實驗，以探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將向光側(cè)的生長素分解了．
（1）某同學(xué)研究植物向光性的原因時，進行了如圖1所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是
 
．
你獲得這一結(jié)論的理由是
 
．

（2）結(jié)合（1）題有人做了如圖2所示的實驗設(shè)計，將經(jīng)過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖2中乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況．
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為
 
，說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了．
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為
 
，說明單側(cè)光將向光側(cè)的生長素分解了．
（3）生長素的兩重性表現(xiàn)在
 
既能防止落花落果．也能疏花疏果．

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