如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則相關(guān)敘述正確的是( 。
A、過程2、6受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B、乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C、甲的成分中可能含有CO2、尿素、血紅蛋白等
D、甲中的O2通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入丁中
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:本題是考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境與細(xì)胞內(nèi)液之間的關(guān)系,分析題圖可知,甲是血漿,乙是組織液,丙是淋巴液,丁是血細(xì)胞內(nèi)液.
解答: 解:A、2、6分別表示組織液進(jìn)入血漿和淋巴的過程,若2、6受阻時(shí),組織液含量增加,引起組織水腫,A正確;
B、分析題圖可知,乙是組織液,丁是血細(xì)胞內(nèi)液,B正確;
C、血紅蛋白存在于血細(xì)胞內(nèi),不存在于血漿中,C錯(cuò)誤;
D、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的媒介作用,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

問題探究的一般步驟是( 。
A、提出問題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-作出假設(shè)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流-進(jìn)一步探究
B、作出假設(shè)-提出問題-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-分析結(jié)果得出結(jié)論-進(jìn)一步探究-表達(dá)和交流
C、提出問題-作出假設(shè)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-表達(dá)和交流-進(jìn)一步探究-分析結(jié)果得出結(jié)論
D、提出問題-作出假設(shè)-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-分析結(jié)果得出結(jié)論-表達(dá)和交流-進(jìn)一步探究

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞、紅細(xì)胞、精子細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新
B、乳酸菌、酵母菌和固氮藍(lán)藻都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
C、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)離子的吸收
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)在一個(gè)DNA分子的片段中,含有鳥嘌呤240個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%,在此DNA片段中,胸腺嘧啶的數(shù)目和所占百分比是( 。
A、240.26%
B、260.26%
C、480.48%
D、760.76%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A、核糖體的形成與核仁有關(guān)
B、所有細(xì)胞的能量代謝都離不開線粒體
C、溶酶體在植物細(xì)胞分裂末期參與細(xì)胞壁的形成
D、根尖細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核、葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于本能行為的是( 。
A、搔扒反射B、鳥類遷徙
C、蜘蛛織網(wǎng)D、螞蟻?zhàn)龀?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖經(jīng)有氧呼吸徹底氧化分解的產(chǎn)物是(  )
A、H20和C02
B、[H]和ATP
C、C02和乙醇
D、乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體黑麥與六倍體普通小麥雜交產(chǎn)生的F1代的體細(xì)胞具有( 。
A、兩個(gè)染色體組
B、三個(gè)染色體組
C、四個(gè)染色體組
D、八個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

莖產(chǎn)生向光彎曲的原因在于生長(zhǎng)素( 。
A、在向光側(cè)分布得多
B、在背光側(cè)分布得多
C、在莖中均勻分布
D、在莖的頂端產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案