【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是

A.1CD段的形成是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

B.2中的圖乙所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離

C.2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1DE段,BC段,BC

D.1D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)一定與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等

【答案】D

【解析】

結(jié)合題意分析圖:圖1表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA分子的變化,其中AB段染色體上的DNA含量加倍,表示DNA分子在間期發(fā)生了復(fù)制;CD段染色體上的DNA分子減半,說明染色體的著絲點(diǎn)發(fā)生了分裂,可以發(fā)生在有絲分裂后期和減二后期。圖2甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。

A、圖1CD發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,每條染色體分成兩條子染色體,一條染色體上的DNA分子由2個(gè)變?yōu)?/span>1個(gè),A正確;

B、圖2乙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,正在發(fā)生同源染色體的分離,是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)卵母細(xì)胞,B正確;

C、圖2甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,處于圖1DE段;乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,處于圖1BC段;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,處于圖1BC段,C正確;

D、圖1D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)加倍,為2a4a, A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目一定為2a,D錯(cuò)誤;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解,下列敘述不正確的是(  )

A.由圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流

B.若物種2是物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C.物種形成的必要條件是地理隔離

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是(

A.蝗蟲是次級(jí)消費(fèi)者

B.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

C.鳥和田鼠具有相同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.該食物網(wǎng)共有2條食物鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是

A.1CD段的形成是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

B.2中的圖乙所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離

C.2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1DE段,BC段,BC

D.1D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)一定與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的花色由3對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(Aa;B、b;C、c)控制,當(dāng)該植物每對(duì)等位基因至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)開紫花,其他顏色花至少含有一對(duì)隱性基因,其中白花基因型中含有AA基因,綠花基因型中含BB基因,黃花基因型中含CC基因,F(xiàn)有紫花、白花、綠花、黃花植株純合品系,如圖為該純合品系中部分植物的雜交情況(不考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴X、Y同源區(qū)段的遺傳),回答下列問題:

1)若該三對(duì)基因均位于常染色體上,則上述子一代紫花的基因型分別為_____________,子二代中出現(xiàn)基因型為aabbcc植株的概率為________。

2)若三對(duì)基因均位于常染色體上,則F2出現(xiàn)95的原因是_________________________。

3)為判斷三對(duì)基因中是否有一對(duì)基因位于X染色體上,請(qǐng)用以上純合品系植株為材料設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)。

實(shí)驗(yàn)思路:__________________________________________________________。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:

_________________________________________,則三對(duì)基因均位于常染色體。

_________________________________________,則三對(duì)基因有一對(duì)位于X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是赫爾希與蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)所使用的T2噬菌體需要用35S32P分別對(duì)____________進(jìn)行標(biāo)記,現(xiàn)有未被標(biāo)記的T2噬菌體和大腸桿菌,如何獲得被35S標(biāo)記的噬菌體?________________________。

2)圖中所進(jìn)行的操作是___________,進(jìn)行該操作的目的是____________

3)若使用被32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________________。

4)大腸桿菌裂解后,釋放出的子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是如何得到的? ________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)研究表明,抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降有關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶,單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前常用的一種抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.MAOID能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度

B.細(xì)胞X釋放的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用

C.細(xì)胞Y的軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的蛋白M

D.單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后,將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜內(nèi)電位由正變負(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,刺激坐骨神經(jīng),能引起腓腸肌收縮。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見下表),以保持標(biāo)本活性。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.坐骨神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成

B.任氏液中的 Na+/K+濃度比與細(xì)胞外液中的 Na+/K+濃度比接近

C.將任氏液中的 K+濃度適當(dāng)降低,可提高坐骨神經(jīng)的興奮性

D.適宜強(qiáng)度刺激坐骨神經(jīng)后,可在肌膜上引起動(dòng)作電位并傳到肌纖維內(nèi)部

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)a處受刺激后,若規(guī)定細(xì)胞膜外表面為零電位,則細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是________(”“負(fù)”)電位。

(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器________(不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它________(屬于不屬于”)反射。

(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳遞的結(jié)構(gòu)是________。

(4)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其膜外電流方向是________;在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳,電流?jì)的指針能發(fā)生兩次方向________(相同相反”)的偏轉(zhuǎn)。

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