7.圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞內(nèi),①過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,③過程中的堿基配對(duì)方式是A-U、U-A、C-G、G-C.①②③過程3種生物大分子的合成過程需要原料、模板、酶、能量等條件.
(2)已知某mRNA中$\frac{A+U}{G+C}$=0.2,則合成它的DNA雙鏈$\frac{A+T}{G+C}$=0.2.
(3)請(qǐng)用一個(gè)圖解表達(dá)人體內(nèi)包含①②③過程中遺傳信息的傳遞途徑

分析 分析圖解:圖中①過程以DNA的兩條鏈為模板,表示DNA分子的復(fù)制;
圖中②過程以DNA的一條鏈為模板,表示轉(zhuǎn)錄過程;
圖中③以mRNA為模板,以核糖體為合成場(chǎng)所,表示蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯過程.

解答 解:(1)在人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞內(nèi),①過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線粒體,②發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,③過程中的堿基配對(duì)方式是A-U、U-A、C-G-、G-C.①②③過程3種生物大分子的合成過程需要原料、模板、酶、能量等條件.
(2)若該mRNA中$\frac{A+U}{G+C}$=0.2,則其模板DNA鏈中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.2,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,控制該mRNA合成的DNA雙鏈中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.2
(3)人體內(nèi)包含①②③過程中遺傳信息的傳遞途徑為:

故答案為:
(1)線粒體  細(xì)胞核  U-A  模板
(2)0.2
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)3種生物大分子的合成過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA的復(fù)制、細(xì)胞分化等知識(shí),首先要求考生識(shí)記DNA復(fù)制和遺傳信息表達(dá)的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;其次還要求考生識(shí)記細(xì)胞分裂和分化的相關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。(凡圖中有標(biāo)號(hào)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均用標(biāo)號(hào)回答)

(1)標(biāo)號(hào)1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是 ,圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

(2)該細(xì)胞中的4號(hào)產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞的11號(hào)利用需至少穿過 層磷脂分子層;由該細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料? 。為什么?

(3)若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器有 ,而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。則該細(xì)胞中與合成、分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間傳遞.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.a處可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
C.②處對(duì)應(yīng)的軸突膜上,鈉離子通道是開放狀態(tài),鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)
D.興奮在a、b細(xì)胞間的傳遞可以是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自有氧呼吸(生理過程).研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40KgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2--10m mol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化.
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來.最后剩下的是腺苷.
(3)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)組編號(hào)ABCDEF
X物質(zhì)的濃度(ng/ml)02481532
細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(nmol/ml)8070502051
細(xì)胞死亡的百分率1310257095
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是X物質(zhì)的濃度.
②由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞死亡率增加的直接原因是細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降,能量供應(yīng)減少.
③若濃度為2ng/ml的X物質(zhì)注射到大鼠體內(nèi),其小腸的消化和吸收功能會(huì)受到抑制(促進(jìn)/抑制).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生理過程中,不消耗ATP的是( 。
A.核糖體上合成血紅蛋白B.O2進(jìn)入肺泡
C.小腸吸收氨基酸D.神經(jīng)沖動(dòng)在中樞傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中,正確的是(  )
A.組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種
B.核酸中的氮元素主要存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中
C.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫等能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,蛋白質(zhì)的變性是不可逆的
D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.1999年9月,中國獲準(zhǔn)加入人類基因組計(jì)劃,負(fù)責(zé)3號(hào)染色體短臂上約3000萬堿基對(duì)測(cè)序任務(wù).測(cè)序時(shí)若將3號(hào)染色體上的DNA分子放在含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其復(fù)制一次,形成的DNA分子中位于短臂部分的相對(duì)分子量比原增加了( 。
A.約3000萬B.約6000萬C.約12000萬D.無法計(jì)算

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在核被膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能中,核被膜獨(dú)有的是(  )
A.物質(zhì)交換的功能
B.雙層膜結(jié)構(gòu)
C.具有一定的流動(dòng)性
D.附著多種酶,有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.蘿卜的花有紅色的、紫色的、白色的,由一對(duì)等位基因控制.表格是三種不同類型雜交的結(jié)果,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )
雜交類型子代表現(xiàn)型及數(shù)量
紫色×紅色398紫色、395紅色
紫色×白色200紫色、205白色
紫色×紫色98紅色、190紫色、94白色
A.紅色與紅色雜交,后代均為紅色
B.白色與白色雜交,后代均為白色
C.紅色與白色雜交,后代既有紅色,也有白色
D.可用紫色與白色雜交驗(yàn)證基因的分離定律

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