【題目】圖I表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對(duì)值的情況,圖3表示氧濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B圖2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O

C圖3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D圖3能表示氧濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

【答案】B

【解析】圖1中表示有氧呼吸、產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸和乳酸的無(wú)氧呼吸,植物細(xì)胞不能同時(shí)進(jìn)行兩種無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;圖2中,氧氣吸收量等于二氧化碳釋放量,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行了有氧呼吸,B正確;圖3中C點(diǎn)表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,而圖2中的氧濃度為d時(shí),只表示有氧呼吸,C錯(cuò)誤;圖3表示有氧和無(wú)氧都產(chǎn)生二氧化碳,而人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生二氧化碳,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),以下關(guān)于ATP的相關(guān)敘述,正確的是( )

A.綠色植物ATP的來(lái)源包括光合作用和細(xì)胞呼吸

B.自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP

C.細(xì)胞中的ATP含量很少,但數(shù)量恒定

D.人的心肌細(xì)胞中,ATP的合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為成熟植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:[ ]中填圖中編號(hào)

1該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則浸入03g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后,液泡的變化是_____________。答出兩點(diǎn)該過(guò)程用________________低、高倍鏡即可觀察到。

2與圖中[1]的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

3與肝細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有_________________。用圖中標(biāo)號(hào)表示

4此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ]

5該圖[3]的作用是_____________________________。

6主要控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ,其功能特點(diǎn)是具有_____________,該特點(diǎn)與膜上的_______________成分有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)同源染色體上

A. 只有一對(duì)等位基因 B. 至少有一對(duì)等位基因

C. 可能有多對(duì)等位基因 D. 最多一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀B、b,紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀R、r,F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到以下F1代表現(xiàn)類型和比例:

1根據(jù)子代灰身與黑身的比例可知,這對(duì)相對(duì)性狀的顯性表現(xiàn)形式為 ?刂坪谏砼c灰身的基因位于________上;控制紅眼與白眼的基因位于________上。

2雌性親本的基因型為________________,雄性親本的表現(xiàn)型為______________。

3F1代灰身紅眼的雌蠅中,雜合子的比例為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)中,因污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質(zhì)是( )

A.CO2 B.O2 C.硝酸鹽 D.磷酸鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所述生理過(guò)程不應(yīng)該在細(xì)胞增殖過(guò)程中出現(xiàn)的是

A. ATP水解成ADP和Pi并釋放能量

B. 細(xì)胞核消失,各種細(xì)胞器也隨之消失

C. 同源染色體分離,非同源染色體自由組合

D. DNA聚合酶催化磷酸二酯鍵的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是

AATP中的A與構(gòu)成RNA中的堿基A表示的不是同一物質(zhì)

BATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服

C葉綠體光合作用產(chǎn)生的ATP可以被DNA分子復(fù)制所利用

D把酵母菌的培養(yǎng)條件從有氧改為無(wú)氧時(shí),細(xì)胞中ATP與ADP含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法正確的是

A該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B多聚核糖體合成的多肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同

C若合成某條肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水,則該肽鏈中至少含102個(gè)O原子

D細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需要時(shí)間越短

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