13.圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的示意圖.
請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動鑲嵌模型,其基本骨架是[B]磷脂雙分子層;
(2)在該細(xì)胞膜中,上面為細(xì)胞膜的外側(cè)面,因?yàn)樵摷?xì)胞膜面有[D]糖蛋白,其具有保護(hù)、潤滑、識別功能.
(3)O2、CO2、H2O等物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式是圖中的哪一種?b(填圖中字母).葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是以圖中的哪種方式?a(填圖中字母).

分析 據(jù)圖分析:A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D多糖的分布可知,上側(cè)是膜外,下側(cè)是膜內(nèi).a(chǎn)是主動運(yùn)輸,物質(zhì)運(yùn)輸進(jìn)入膜內(nèi),b是自由擴(kuò)散,c是協(xié)助擴(kuò)散,利用通道蛋白,d是協(xié)助擴(kuò)散,利用載體蛋白,e是主動運(yùn)輸,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)侥ね猓?/p>

解答 解:(1)圖中是細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,基本內(nèi)容是細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層所組成,蛋白分子鑲嵌、貫穿或鑲嵌在表面.細(xì)胞膜的基本支架是B(磷脂雙分子層).
(2)D代表糖蛋白中的多糖,具有保護(hù)、識別和潤滑等功能.
(3)O2、CO2、H2O等物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是b(自由擴(kuò)散),特點(diǎn)是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是a(主動運(yùn)輸).
故答案為:
(1)流動鑲嵌模型     B磷脂雙分子層     
(2)D糖蛋白     保護(hù)、潤滑、識別        
(3)b        a

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,相對綜合,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.農(nóng)場中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等.下列選項(xiàng)中不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施的是(  )
A.農(nóng)作物的適時(shí)灌溉,家禽、家畜的定時(shí)飼喂
B.延長家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋率
C.施放過量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.人工控制作物光周期,達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于有機(jī)物提取與檢測的敘述,正確的是(  )
A.蘇丹Ⅲ不能檢測植物細(xì)胞中的油脂
B.蔗糖可以用本尼迪特試劑檢測
C.葉綠體中的色素僅微溶于95%的乙醇
D.可溶性蛋白質(zhì)可在常溫下用雙縮脲試劑檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系,圖2表示同種生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中AB段形成的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期.圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)分析圖2可知,該種生物的體細(xì)胞中含有4條染色體;乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,含有8條染色單體,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級卵母細(xì)胞和(第一)極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)原核細(xì)胞與圖中細(xì)胞的根本區(qū)別是前者無核膜包被的細(xì)胞核,細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[4]細(xì)胞膜.
(2)圖中為生命活動提供能量的細(xì)胞器是[7]線粒體.
(3)若該圖表示菠菜的葉肉細(xì)胞,圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[9]中心體.
(4)此圖表示動物細(xì)胞的模式圖,因?yàn)榇思?xì)胞具有[9]中心體,而沒有細(xì)胞壁葉綠體液泡(至少寫出2點(diǎn)).
(5)圖中[7]增加膜面積是通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來實(shí)現(xiàn)的,膜面積的增大可為多種酶提供更多的附著位點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.維持身體平衡的中樞位于( 。
A.腦干B.下丘腦C.大腦皮層D.小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞膜只是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子組成
B.細(xì)胞膜的各種成分中脂質(zhì)的含量最多
C.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,脂肪最豐富
D.功能越簡單的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列疾病中屬于獲得性免疫缺陷綜合癥的是( 。
A.先天性胸腺發(fā)育不全B.過敏性鼻炎
C.艾滋病D.系統(tǒng)性紅班狼瘡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.由如圖所示,則敘述正確的是(  )
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.在禽流感病毒、幽門螺旋桿菌體內(nèi)b均為4種
C.若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物有8種
D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物有6種

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