【題目】大葉紫薇是一種需強(qiáng)光耐旱的高大喬木,天麻適合陰涼腐殖質(zhì)豐富的林地種植。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,據(jù)圖回答。
(1)圖甲中表示天麻的曲線是________。光照強(qiáng)度在c點之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是________。
(2)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)?/span>b,則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將____(答“升高”或“下降”或“不變”)。
(3)某科研人員研究了大葉紫薇凋落葉對天麻幼苗的影響,部分研究結(jié)果見圖乙。研究結(jié)果表明:與凋落葉量為0(g/Kg土壤)相比,凋落葉量30(g/Kg土壤)主要影響了天麻幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率,依據(jù)是________________;在凋落葉含量為90(g/Kg土壤)時,C3生成速率下降,說明天麻幼苗對________的利用下降。
(4)和綠色植物不同,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境的________來制造有機(jī)物,這種合成作用叫做________,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物例如硝化細(xì)菌。
(5)冬季,應(yīng)及時清理大棚膜上的水珠,目的是________________________。
【答案】B CO2濃度 下降 光合色素含量減少,C3生成速率無明顯變化 CO2(或“C5”) 無機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能 化能合成作用 增大透光性,提高農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度,以提高作物產(chǎn)量
【解析】
分析題圖:圖甲中B植物在較低的光照強(qiáng)度下就能達(dá)到光補(bǔ)償點,即光合作用速率與呼吸速率的比值為1,說明B曲線代表天麻,A代表大葉紫薇;圖乙表示大葉紫薇凋落葉對天麻的影響,可以看出與對照組相比較,凋落葉含量升高,植株干重、光合色素含量、凈光合速率都降低。
(1)由分析可知,圖甲中表示天麻的曲線是B;光照強(qiáng)度在c點之后,B植物達(dá)最大的光合速率,由于此實驗在最適溫度下進(jìn)行,故此時限制光合速率的因素是二氧化碳濃度;
(2)若其他條件不變,光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)?/span>b,表示光照減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,暗反應(yīng)中三碳化合物的還原量減少,即C3消耗的速率將下降;
(3)據(jù)圖乙可知,與對照組相比較,在凋落葉量為30g/kg土壤時,光合色素減少,C3生成速率無明顯變化,說明在凋落葉量為30g/kg土壤時,主要影響了天麻幼苗光合作用過程中光反應(yīng)速率;據(jù)暗反應(yīng)的反應(yīng)式CO2+C5→2 C3可知,在凋落葉含量為90g/kg土壤時, C3生成速率下降,說明天麻幼苗對CO2或C5的利用下降;
(4)除綠色植物外,自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌,能夠利用體外環(huán)境的無機(jī)物氧化分解所得到的化學(xué)能來制造有機(jī)物,這種合成作用叫做化能合成作用,這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,例如硝化細(xì)菌;
(5)冬季,應(yīng)及時清理大棚膜上的水珠,目的是保持透光性,增大和提高光能利用率,以提高作物產(chǎn)量。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的眼色由2對獨立遺傳的等位基因控制,基因A決定色素的產(chǎn)生,基因型為aa的果蠅眼睛呈白色,基因H使色素呈紫色,基因h使色素呈紅色。兩只純合果蠅的雜交結(jié)果如下圖所示,下列分析錯誤的是
A. 基因A、a位于常染色體上
B. 親本的基因型一定是AAhh和aaHh
C. F2紅眼果蠅中純合子占1/3
D. F2中純合白眼果蠅的比例為1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動物細(xì)胞分裂過程某時期示意圖,下列分析正確的是( )
A. 該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同
B. D基因來源于基因突變,一定能傳遞給子代
C. 該細(xì)胞中含有2個染色體組,3對同源染色體
D. 該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________________。
(2)圖2中,與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______,與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。
(3)若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果對Mg2+的吸收顯著減少,而對Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響,其原因是__________________。
(4)木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個反射弧的局部,電流計的兩電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面,刺激a點后,電流計指針先左偏再右偏,最后恢復(fù)原狀,則下列圖示不符合題意的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用某纖維素酶催化纖維素水解的實驗來探究溫度對酶活性的影響,得到如圖所示的實驗結(jié)果,回答下列問題:
(1)纖維素酶能夠催化纖維素水解成_____,該產(chǎn)物可與___試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。
(2)該實驗中以___作為因變量;纖維素酶的作用機(jī)理是___。
(3)若在t1之前,乙組實驗溫度提高10℃,那么乙組酶催化反應(yīng)的速率會___。
(4)若在t2時向丙組反應(yīng)體系中增加底物的量,其他條件保持不變,那么在t3時,丙組產(chǎn)物總量___,原因是___。
(5)若要進(jìn)—步探究纖維素酶催化該反應(yīng)的最適溫度,請寫出你的設(shè)計思路: ________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下面遺傳圖解的說法,錯誤的是( )
A.基因分離定律發(fā)生在①②
B.③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程
C.Aa 能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即雄配子 :雌配子=1 :1
D.子代中,Aa 個體在顯性個體中所占的比例為 2/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過程,請回答:
(1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)①過程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白)。a代表的結(jié)構(gòu)是______,b代表的分子是_______,①過程被稱為_____。
(2)如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合,從而抑制①過程。細(xì)胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。
(3)c是指導(dǎo)rRNA合成過程的模板,則c代表的分子片段叫___,合成rRNA的過程需要____酶。
(4)②過程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細(xì)胞核中的_________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以C02吸收速率表示)與胞間C02濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是
A. 與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
B. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是C02濃度和光照強(qiáng)度
C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率
D. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株有機(jī)物的總量開始減少
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com