右圖表示某植物細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。下列對圖示的分析，錯誤的是

A．DNA合成的抑制物能作用于AB段
B．適當?shù)那锼伤厝芤耗茏饔糜贐C段
C．有絲分裂后期在BC段
D．減數(shù)第二次分裂的某個時期在BC段

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年度福建省師大附中上學期高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示某高等生物體細胞正處于有絲分裂的某個時期，請據(jù)圖回答。(11分)

（1）該圖表示       （填“植物”或“動物”）細胞的有絲分裂，
正處于有絲分裂的    期，此時細胞中含有     條染色
體，     條染色單體。
（2）該細胞前個時期的特點是                                 
       （2分），該時期細胞中含有     條染色體，
     條染色單體，          個DNA分子。
（3）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)____________，此時_____________（填細胞器名稱）活動明顯增強，分裂結(jié)束后。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省南充高中高三第七次月考生物卷 題型：綜合題

(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請據(jù)圖回答：
⑴        分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素（免疫抑制劑），并作用于炎癥部位的淋巴細胞，使炎癥減輕。這說明該淋巴細胞上有與該激素結(jié)合的     。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細胞上的①，物質(zhì)②的名稱是           。
⑶免疫細胞產(chǎn)生的物質(zhì)③（白細胞介素、腫瘤壞死因子）作用于④，在此發(fā)生了由         信號轉(zhuǎn)化為      信號的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被       細胞產(chǎn)生的
       清除。如果病毒已侵入細胞內(nèi)，則需經(jīng)歷       免疫過程清除。 
⑸若圖示炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要特征為蛋白尿，且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿，可選         試劑進行檢測。
Ⅱ、為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。
作出假設：光照強度和CO2度對植物光合作用強度有影響。
實驗步驟：（略）  
實驗結(jié)果：   
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度[
燈泡的功率（單位：W）
20
50
75
100
200
300
0．1％
3．4
16．0
28．2
40．5
56．5
56．5
0．03％
2．3
11．2
19．8
27．6
27．5
27．5
分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：

⑴該實驗方案中確定的自變量是                  。
⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的原因：                                。
⑶上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，這是因為：               。
⑷右圖為某植物25°C不同光照強度下的光合作用強度曲線。b點與c點比較b點時葉肉細胞中C3的含量    （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請在圖中畫出30°C下（原光照強度和CO2濃度不變）相應的光合作用強度與光照強度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應的a′、b′、c′三個點的位置）。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年吉林省高三上學期階段驗收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)模式圖。此植物

的胚細胞、胚乳細胞、葉肉細胞的染色體組和染色體數(shù)目分別是（    ）

A．12、8、8和36、24、24                B．6、9、6 和 24、36、24

C．8、9、8 和 24、48、24                D．8、16、16和24、24、48

 

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科目：高中生物 來源：2013屆度福建省上學期高二期末考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示某高等生物體細胞正處于有絲分裂的某個時期，請據(jù)圖回答。(11分)

（1）該圖表示        （填“植物”或“動物”）細胞的有絲分裂，

     正處于有絲分裂的     期，此時細胞中含有      條染色

體，      條染色單體。

（2）該細胞前個時期的特點是                                  

        （2分），該時期細胞中含有      條染色體，

      條染色單體，           個DNA分子。

（3）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)____________，此時_____________（填細胞器名稱）活動明顯增強，分裂結(jié)束后。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年四川省高三第七次月考生物卷 題型：綜合題

(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)－體液－免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

⑴         分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺，使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素（免疫抑制劑），并作用于炎癥部位的淋巴細胞，使炎癥減輕。這說明該淋巴細胞上有與該激素結(jié)合的      。

⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細胞上的①，物質(zhì)②的名稱是            。

⑶免疫細胞產(chǎn)生的物質(zhì)③（白細胞介素、腫瘤壞死因子）作用于④，在此發(fā)生了由          信號轉(zhuǎn)化為       信號的過程。

⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被        細胞產(chǎn)生的

        清除。如果病毒已侵入細胞內(nèi)，則需經(jīng)歷        免疫過程清除。 

⑸若圖示炎癥器官為腎臟，疾病為腎小球腎炎，其主要特征為蛋白尿，且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿，可選          試劑進行檢測。

Ⅱ、為了探究光照強度和CO2濃度對植物光合作用強度的影響，某同學進行了下列實驗。

    作出假設：光照強度和CO2度對植物光合作用強度有影響。

    實驗步驟：（略）  

實驗結(jié)果：   

某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量（mL）

CO2濃度[

燈泡的功率（單位：W）

20

50

75

100

200

300

0．1％

3．4

16．0

28．2

40．5

56．5

56．5

0．03％

2．3

11．2

19．8

27．6

27．5

27．5

分析上述實驗結(jié)果，并回答下列問題：

⑴該實驗方案中確定的自變量是                   。

⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時，棚內(nèi)還種植了一些蘑菇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實驗結(jié)果說明其中的原因：                                 。

⑶上表中測得的O2釋放量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，這是因為：                。

⑷右圖為某植物25°C不同光照強度下的光合作用強度曲線。b點與c點比較b點時葉肉細胞中C3的含量     （填“高”、“低”或“基本一致”）；若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C，請在圖中畫出30°C下（原光照強度和CO2濃度不變）相應的光合作用強度與光照強度關(guān)系的大致曲線（要求在曲線上標明與圖中a、b、c三點對應的a′、b′、c′三個點的位置）。

 

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