蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類(lèi)型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、上圖所示肽鏈由四種氨基酸脫水縮合而成
B、該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個(gè)
C、在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈
D、肽酶P可以催化3處的化學(xué)鍵斷裂
考點(diǎn):蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類(lèi),氨基酸的脫水縮合反應(yīng)與肽酶作用的專(zhuān)一性應(yīng)用,先分析題干獲取信息,分析出肽鏈中氨基酸的種類(lèi),肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵,然后結(jié)合選項(xiàng)分析解答.
解答: 解:A、圖中含有的R基是五種,因此該肽鏈?zhǔn)怯晌宸N氨基酸脫水縮合形成的,A錯(cuò)誤;
B、該肽鏈中至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,R基中可能含有游離的氨基或羧基,B錯(cuò)誤;
C、3處的化學(xué)鍵是由帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的氨基基團(tuán)之間的肽鍵,肽酶P能斷裂3處的肽鍵,形成一條四肽和一個(gè)氨基酸,C錯(cuò)誤;
D、由C項(xiàng)分析可知,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是以肽酶P的專(zhuān)一性斷裂肽鏈中特定部位的肽鍵分析考查酶的專(zhuān)一性和氨基酸的脫水縮合反應(yīng),解題時(shí)審清題干信息肽酶P的作用位點(diǎn)和對(duì)題圖的正確判斷是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

醫(yī)學(xué)上常用器官移植來(lái)治療人類(lèi)的某些疾病,而利用人類(lèi)胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問(wèn)題.你認(rèn)為對(duì)以下材料的分析中,不正確的是( 。
A、按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問(wèn)題
B、③階段的細(xì)胞來(lái)自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán).從細(xì)胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂
C、如圖所示過(guò)程X稱(chēng)為細(xì)胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細(xì)胞的全能性
D、在胚胎移植的過(guò)程中,一般對(duì)供體和受體動(dòng)物進(jìn)行同期發(fā)情處理,主要目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物無(wú)機(jī)物中水的來(lái)源和釋放以及利用方式有哪些途徑?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中.屬于種群的是(  )
A、一片墓地里的狗尾草
B、一片森林中的昆蟲(chóng)
C、一棵樹(shù)上的寄生物
D、一座山峰上的樹(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南方某地的常綠闊葉林曾因過(guò)度砍伐而遭到破壞.停止砍伐后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如表為恢復(fù)過(guò)程中群落類(lèi)型及其植物組成的變化.下列敘述不正確的是(  )
階段群落類(lèi)型植物種類(lèi)數(shù)
草本植物灌木喬木
1草叢3400
2針葉林52121
3針、闊葉混交林672417
4常綠闊葉林1063116
A、該地恢復(fù)過(guò)程中群落發(fā)生了次生演替
B、針葉林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象會(huì)比草叢更復(fù)雜
C、常綠闊葉林得以恢復(fù)與氣候、土壤條件等因素有關(guān)
D、該地能恢復(fù)到第四階段,說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)未影響自然演替的速度和方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、核膜為雙層膜
B、不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是相同的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、該化合物是3肽,有2個(gè)肽鍵
B、氨基酸的不同種類(lèi)決定于②④⑥
C、該多肽鏈中含有3個(gè)羧基、1個(gè)氨基
D、該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上
B、有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成,稱(chēng)為非必需氨基酸
C、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)消化成為氨基酸才能被人體吸收
D、不同氨基酸之間的差異是由R基引起的,組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種R基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

SARS病毒致人死亡主要是感染了人體的( 。
A、肝部細(xì)胞B、肺部細(xì)胞
C、淋巴細(xì)胞D、血細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案