下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是（　　）
A、利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C、利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
考點：探究影響酶活性的因素,酶的特性
專題：
分析：溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實驗結(jié)果；酶相對于無機催化劑具有高效性；胃蛋白酶的適宜pH是1.5-2.0．
解答： 解：A、過氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；
B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時，不可采用碘液檢測，應(yīng)該選用斐林試劑，B錯誤；
C、酶的高效性是相對無機催化劑而言的，所以研究酶的高效性時，應(yīng)用酶和無機催化劑對比，C正確；
D、胃蛋白酶的適宜pH是1.5-2.0，所以利用胃蛋白酶、蛋清來驗證pH對酶活性的影響時，pH不能設(shè)置成3、7、11，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查探究影響酶活性的因素、探究酶的特性，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當(dāng)及實驗設(shè)計是否合理等，這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀以下關(guān)于人和動物體生命活動的現(xiàn)象和規(guī)律，回答問題
Ⅰ．某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎．用藥后得以康復(fù)．請回答問題：
（1）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解
 
，耗氧量
 
；由于供氧不足，肌肉組織中
 
含量增高，病人會感覺肌肉酸痛．
（2）人的體溫是由位于
 
的
 
中樞調(diào)控的．
（3）從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中，人體的
 
和
 
系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié)，最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)．
Ⅱ．春天日照逐漸延長時，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)．調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下：
光→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→A→垂體→B→性腺→C
請回答：
（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的
 
和
 
兩種調(diào)節(jié)方式完成的．機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
（下丘腦、垂體、性腺）．
（2）據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用
 
（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果光合作用同位素實驗所用的水中有0.2%的分子含有18O，所用的CO2中有0.68% 的分子含有18O，那么光合作用釋放的O2中含有18O 的比例是（　　）
A、0.2%B、0.48%
C、0.68%D、0.88%

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究者在遮光狀態(tài)下，測得了相同的新鮮菠菜葉在不同溫度和O2含量條件下的C02釋放量，結(jié)果如下表（表中數(shù)據(jù)為相對值）．下列有關(guān)分析，錯誤的是（　�。�
CO2釋放量 
O2含量
溫度		0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%
3℃6.23.61.24.45.45.3
10℃31.253.75.921.533.332.9
20℃46.435.26.438.965.556.2
30℃59.841.48.856.6100．O101.6
A、根據(jù)變化規(guī)律，表中10℃、1.0%條件下的數(shù)據(jù)很可能是錯誤的
B、溫度為3℃、O2含量為3.0%是貯藏菠菜葉的最佳環(huán)境條件組合
C、O2含量從20.0%升至40.0%時，O2含量限制了呼吸強度的繼續(xù)升高
D、在20℃條件下，O2含量從0.1%升高到3.0%的過程中，細(xì)胞無氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

“雜交水稻之父”袁隆平為人類做出了杰出的貢獻(xiàn)．雜交水稻每年都需要制種，因此國家 每年投入的費用也不小．有人試著把雜交水稻收獲的稻谷進(jìn)行種植，但子代水稻性狀發(fā)生了很大變化．下列有關(guān)子代性狀呈現(xiàn)多樣性的原因，正確的是（　　）
A、受精卵發(fā)育過程中，非同源染色體進(jìn)行了自由組合
B、受精過程中，卵細(xì)胞和精子結(jié)合具有隨機性
C、減數(shù)分裂過程中，成對的同源染色體分離后隨機進(jìn)入不同的配子
D、細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時，發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系（　�。�
A、基因和染色體，在體細(xì)胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個
B、非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合
C、作為遺傳物質(zhì)的DNA，是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的
D、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是（　�。�
A、一定濃度的肝素
B、一定濃度的ATP
C、一定濃度的葡萄糖
D、一定濃度的血清

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實驗的描述中正確的選項數(shù)共有（　�。�
①花生種子中脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴；
②在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑，搖勻，可看到溶液變?yōu)榇u紅色；
③洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材、解離、漂洗、染色、制片；
④用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂；
⑤探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗，不能用斐林試劑代替碘液．
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有
 
個染色體組．
（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的
 
階段．
（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是
 
、
 
．（必須說明時期和具體染色體的行為才給分）
（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為
 
、
 
，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖．
（5）畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖）．

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