【題目】科學(xué)家測定了某保護(hù)區(qū)MG、CE、DP、DW四種鳥類的ALX1基因的核苷酸序列，由此判斷它們的親緣關(guān)系。這屬于進(jìn)化的（　�。�

A. 胚胎學(xué)證據(jù)B. 生物化學(xué)證據(jù)

C. 比較解剖學(xué)證據(jù)D. 古生物化石證據(jù)

【答案】B

【解析】

地球上的生物，不管是動物植物還是微生物都有共同祖先，其證據(jù)包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、細(xì)胞生物學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。

科學(xué)家測定了某保護(hù)區(qū)MG、CE、DP、DW四種鳥類的ALX1基因的核苷酸序列，測定該基因序列是在分子水平上進(jìn)行的，可為生物進(jìn)化提供分子水平上的證據(jù)，這是生物化學(xué)證據(jù)。 綜上所述，B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍，膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍，維持K+、Na+分布不均的是膜上的（　�。�

A. 受體B. 載體蛋白C. 磷脂D. 糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因表達(dá)遺傳信息的某些過程示意圖，已知tRNA內(nèi)部也存在堿基互補(bǔ)配對的一些區(qū)域，如圖中的③。下列敘述正確的是

A. 參與甲圖所示過程的酶有解旋酶和DNA聚合酶

B. ①②③④虛線區(qū)域均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系

C. 甲圖中①②虛線區(qū)域的堿基配對方式完全相同

D. 乙圖中③④虛線區(qū)域的堿基配對方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（ ）

A. ②可以進(jìn)入b、c、d

B. CO2濃度最高的液體是②

C. 圖中O2濃度最低的液體是③

D. ①②③④組成了體液，其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 當(dāng)ACTH含量升高后，CRH含量升高

B. 腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用

C. 腎上腺糖皮質(zhì)激素的反饋調(diào)節(jié)有助于血糖保持相對穩(wěn)定

D. 下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類活動不會加劇溫室效應(yīng)的是(　　)

A. 多開汽車 B. 火力發(fā)電

C. 植樹造林 D. 燃煤取暖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題：

（1）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________。

（2）圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。

（3）圖2所示的免疫過程中，參與A→B過程的有圖1中的________細(xì)胞（填字母）。

（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中________（填字母）能________________________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

（5）為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將______________健康動物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗， __________。

第三步：統(tǒng)計實(shí)驗(yàn)組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________（填圖1中數(shù)字）過程是實(shí)驗(yàn)組動物所特有的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的錯誤分析是

A. 該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B. 6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C. 如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病，那么第二個小孩還患該病的幾率為1/4

D. 3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析正確的是

A. 在缺鎂的環(huán)境中，兩種C02濃度條件下光合作用速率都會下降

B. b點(diǎn)光強(qiáng)下將CO2濃度提高到1%，短時間內(nèi)細(xì)胞中C3含量下降

C. a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率不同的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同

D. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

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