【題目】關(guān)于人口過度增長(zhǎng)對(duì)全球環(huán)境影響的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 造成資源消耗加快 B. 導(dǎo)致環(huán)境容納量增大
C. 造成生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降 D. 導(dǎo)致環(huán)境污染加劇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】-氨基丁酸和某種局部麻醉藥物在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖所示。該種局部麻醉藥物單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是
A. -氨基丁酸與突觸后膜受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜的興奮
B. 辣椒素能使相關(guān)蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,增大其對(duì)該麻醉藥物的透性
C. 該麻醉藥物作用機(jī)理與-氨基丁酸相同,均使神經(jīng)細(xì)胞膜維持靜息電位
D. 該麻醉藥阻礙Na+通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,使神經(jīng)細(xì)胞不產(chǎn)生動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷,病毒侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示,請(qǐng)分析回答問題。
(1)圖中所示為特異性免疫過程的_________免疫。
(2)部分病毒進(jìn)入組織細(xì)胞,該組織細(xì)胞被稱為_________細(xì)胞,②吞噬細(xì)胞識(shí)別、吞噬、處理被感染細(xì)胞或病毒,將_________呈遞給③_________細(xì)胞,該細(xì)胞釋放淋巴因子(細(xì)胞因子)。
(3)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與被感染細(xì)胞結(jié)合后被致敏,在細(xì)胞因子的協(xié)助下,分裂、分化成⑤_________細(xì)胞和⑥_________細(xì)胞。后者與被感染細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡,如果抗原或病原體被釋放出來,還需要_________細(xì)胞分泌的_________消滅之。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:
(1)請(qǐng)畫出顯微鏡下觀察到的血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。
________________________
(2)檢測(cè)員將1 mL水樣稀釋10倍后,用抽樣檢測(cè)的方法檢測(cè)每毫升幽門螺桿菌的數(shù)量。下圖顯示的是血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)室中________方格的結(jié)構(gòu),已知該結(jié)構(gòu)由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體的總體積為0.1 mm3。現(xiàn)觀察到a、b、c、d、e 5個(gè)中格80個(gè)小格內(nèi)共有幽門螺桿菌280個(gè),則上述水樣中約有幽門螺桿菌_______個(gè)/mL。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生產(chǎn)者光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段均發(fā)生在葉綠體中
B.溶解于無水乙醇中的葉綠素和類胡蘿卜素依然具有吸光能力
C.光合作用所需部分蛋白質(zhì)可由葉綠體DNA控制合成
D.葉綠體中的C5可以在暗反應(yīng)中被循環(huán)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄的成熟、腐爛與乙烯基因表達(dá)有關(guān)。為了提高番茄的耐貯運(yùn)性能,科研人員運(yùn)用基因工程技術(shù)減緩乙烯的生成。
(1)以番茄_________的數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ),找到乙烯生成相關(guān)的基因yx-1。采用_________技術(shù)可得到大量的yx-1基因,這個(gè)基因的表達(dá)需要_________等不可缺少的調(diào)控組件。
(2)如圖所示,CRISPR-Cas9是一種新型的基因組定點(diǎn)編輯系統(tǒng),根據(jù)yx-1的序列設(shè)計(jì)sgRNA(向?qū)?/span>RNA),該sgRNA的序列與yx-1基因部分互補(bǔ)配對(duì)誘導(dǎo)Cas9n蛋白結(jié)合于基因的特異性位點(diǎn)并切割,使yx-1基因發(fā)生堿基對(duì)的_________,導(dǎo)致基因突變。該過程中,sgRNA和Cas9n共同剪切DNA的作用類似于_________的作用。
(3)為了驗(yàn)證靶向能力和編輯效率,可以選取番茄細(xì)胞用去_________除其細(xì)胞壁,得到__________,利用__________________技術(shù)培育成改良的番茄植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳因子組成為AaBBccDD的二倍體生物,可產(chǎn)生不同遺傳因子組成的配子種類數(shù)是( )
A.2 B.4 C.8 D.16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)在圖(一)中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的C02總量為b,當(dāng)02濃度在(填字母)范圍內(nèi)時(shí),則a=b.細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第 階段的原料;二是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi) 水的含量影響呼吸強(qiáng)度.
(2)圖(二)為甲乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線.甲與乙比較,G點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ,乙更適于生長(zhǎng)在 環(huán)境中.H點(diǎn)時(shí)影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是 ,F(xiàn)點(diǎn)時(shí),甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 .
(3)為了延長(zhǎng)蔬菜生長(zhǎng)后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到如圖I、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈).下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是
A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、Ⅱ兩種類型,比例為1:3
B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律
C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)
D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2
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