【題目】下列有關細胞的敘述正確的是 （ ）

A. 生物的體細胞都以有絲分裂方式增殖

B. 生物體內的活細胞都可以產生酶分子

C. 植物細胞中都無發(fā)出星射線的結構

D. 生物體的生命活動一定離不開細胞

【答案】D

【解析】細胞的增殖方式很多，有絲分裂只是細胞增殖方式中的一種，A錯誤；生物體內的活細胞幾乎都可以產生酶分子，但也有極少數(shù)細胞不能產生酶分子，如哺乳動物成熟的紅細胞，B錯誤；低等植物細胞中的中心體能發(fā)出星射線，C錯誤；細胞是生物體基本的結構和功能單位，生物體的一切生命活動都離不開細胞，包括沒有細胞結構的病毒都必須寄生在活細胞內才能完成其應有的生命活動，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖適應用生物工程技術獲得人們所需要的生物新品種或新產品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）轉入生長激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產人生長激素，科學家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調控組件重組在一起時，通過 方法完成過程②。

（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細胞，經篩選得到細胞Ⅲ，其特點是 。

（3）利用農桿菌轉化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因導入植物細胞，并將其插入到植物細胞中染色體DNA上，應將目的基因插入到Ti質粒的 ，完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功，請寫出具體的鑒定方法 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某單基因遺傳病的系譜圖，控制性狀的基因設為A或a，只含A基因或只a基因的個體均視為純合子。下列分析中，不正確的是( )

A.假設Ⅰ-2個體為純合子，則該病一定為顯性遺傳病

B.假設Ⅱ-3個體為雜合子，則Ⅰ-2、Ⅱ-4和Ⅲ-7個體都是純合子

C.假設Ⅲ-6個體為純合子，則該病致病基因一定位于X染色體上

D.假設Ⅱ-3個體還將生育一個表現(xiàn)正常的女兒，則該病不可能為X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核生物體內DNA傳遞遺傳信息的某過程，請據(jù)圖回答：

（1）該圖所示的是遺傳信息傳遞的 過程，該過程發(fā)生的主要場所是 。

（2）物質③的名稱 ；它是以DNA的 鏈為模板形成的。

（3）物質③形成后在細胞質中與 結合，進行________過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細胞死亡，在細胞凋亡過程中不會發(fā)生（ ）

A．DNA 的復制 B．細胞結構的改變

C．基因的選擇性表達 D．細胞代謝的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論基本觀點的敘述,錯誤的是

A. 進化的本質是基因頻率的定向變化 B. 個體是生物進化的基本單位

C. 突變和基因重組產生進化的原材料 D. 自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物的直毛（B）對卷毛（b）為顯性，黑色（C）對白色（c）為顯性。遺傳因子組合為BbCc的個體與“個體X”交配，子代表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色，它們之間的比為3∶3∶1∶1�！皞�體X”的遺傳因子組合為

A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素是植物體的激素，可調節(jié)植物多項生命活動，結合生長素的有關知識完成下列問題：

（1）生長素的化學本質是___________，是在細胞內由___________ 合成的，植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是______________________．

（2）生長素的生理作用具有兩重性，即_________________________________ 。

現(xiàn)提供暗室中萌發(fā)的馬鈴薯嫩莖、生長素類似物如α—萘乙酸、瓊脂塊、砂盤、小刀等器材。請設計實驗驗證上述結論并寫出實驗步驟。

① 實驗方法：馬鈴薯帶芽莖段扦插在砂盤上，上端安放含生長素類似物的瓊脂塊。

② 實驗操作：

a .配制能抑制（1000×10—6）和促進（50～100×10—6）馬鈴薯嫩莖生長的α～萘乙酸溶液，制作成A（高濃度）和B（低濃度）以及C只含清水三種（組）瓊脂塊。

b .切取3根（組）________________________________馬鈴薯嫩莖段，將3根（組）嫩莖段扦插在同一砂盤中（固定），______________________ 。

c. ________________________________________________________ 。

d. ________________________________________________________。

③ 實驗預期：（設計一個坐標，用柱形圖表示實驗的檢測結果）（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅的一個細胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是

A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子

B．e基因控制的性狀在雌、雄個體中出現(xiàn)的概率相等

C．形成配子時基因A、a與D、d之間自由組合

D．可以用AaBb基因型的個體研宄自由組合定律

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