美國科學家安德魯?法爾和克雷格?梅洛因為發(fā)現(xiàn)RNA(核糖核酸)干擾機制而獲2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列關(guān)于RNA的描述錯誤的是( 。
A、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA
B、RNA和DNA的基本組成單位都是核苷酸
C、RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi)
D、尿嘧啶是RNA特有堿基,胸腺嘧啶是DNA特有堿基
考點:核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位,核酸在生命活動中的作用
專題:
分析:核酸的基本組成單位是核苷酸,根據(jù)五碳糖不同分為RNA和DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì),沒有DNA而有RNA的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;真核細胞中DNA主要分布在細胞核中,其次線粒體、葉綠體也含有少量的DNA,RNA主要分布在細胞質(zhì)中;DNA與RNA在化學組成上的差異是DNA中含有脫氧核糖,RNA中含有核糖,RNA特有的堿基是尿嘧啶U,DNA特有的堿基是胸腺嘧啶T.
解答: 解:A、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是 DNA或RNA,因此對整個生物界來說,生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,A正確;
B、RNA和DNA統(tǒng)稱為核酸,其基本組成單位是核苷酸,B正確;
C、RNA主要分布在細胞質(zhì)中,DNA主要分布在細胞核中,C錯誤;
D、RNA中特有的堿基是尿嘧啶U,DNA特有的堿基是胸腺嘧啶T,D正確.
故選:C.
點評:本題的知識點是核酸的分類、分布和基本組成單位,核酸的功能,DNA與RNA在元素組成上的差異,對于相關(guān)知識點的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中,正確的是( 。
A、人類大腦皮層的S區(qū)受損時,傷者將不會說話
B、反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)
C、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,從電信號轉(zhuǎn)化為化學信號
D、突觸后膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后神經(jīng)元內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒感染人體后,其遺傳信息的流動方向如圖.下列敘述正確的是( 。
A、過程①②以邊解旋邊復(fù)制方式合成DNA分子
B、過程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C、過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA,再流向蛋白質(zhì)
D、過程①在病毒內(nèi)進行,過程②③④在人體內(nèi)進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列藻類中屬于原核生物的是( 。
A、甲藻B、衣藻C、顫藻D、硅藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制作顯微裝片時,有些需要將細胞殺死,有些需要繼續(xù)保持細胞活性,下列實驗中,顯微鏡下觀察到的仍是活細胞的是(  )
A、用吡羅紅甲基綠染色劑顯色的洋蔥鱗片葉細胞
B、用健那綠顯示線粒體的人口腔上皮細胞
C、置于清水中不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的洋蔥鱗片葉表皮細胞
D、觀察根尖分生區(qū)有絲分裂裝片中處于分裂期的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其連續(xù)復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是( 。
A、
1
2
,
7
8
,
1
4
B、
1
4
,
7
8
,
1
8
C、
1
4
,1,
1
8
D、
1
8
,1,
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的描述,正確的是( 。
A、生物多樣性的保護的有效途徑是就地保護
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、個體多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性幾個層次
C、大量排放C02導(dǎo)致全球變暖和普降酸雨是生物多樣性下降的主要原因
D、引進外來物種不會對自然界生物多樣性造成影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)光合作用的問題.
自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用CO2的能力也遠遠高于花生.
某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關(guān)光合作用的實驗.甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線,丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結(jié)合上述三圖回答下列問題:

(1)甲圖表示光合作用的
 
過程,此過程中三碳化合物被
 
還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(2)乙圖中d曲線表示
 
(玉米/花生) 光合作用強度的曲線.8點到10點,植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
.12點到14點光合作用強度下降的原因
 
.17點到18點光合作用強度下降的原因
 

(3)丙圖中植物A是
 
(玉米/花生),如缺乏Mg,植物A的CO2補償點(曲線與橫坐標的交點)應(yīng)向
 
移動.如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,
 
(植株A/植株B)先死亡.
(4)在CO2濃度約為350umol/mol時,持續(xù)2小時,植物B單位葉面積釋放氧氣量為
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)遺傳的概念,敘述錯誤的是( 。
A、相對性狀是指同種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型
B、雜種后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
C、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同;基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案