以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量可能有所不同
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：解答本題關(guān)鍵是掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)．在電鏡下觀察經(jīng)過固定、染色的有絲分裂間期的真核細(xì)胞可知其細(xì)胞核主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)．核膜由雙層膜構(gòu)成，膜上有核孔，是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道．核仁在不同種類的生物中，形態(tài)和數(shù)量不同，它在細(xì)胞分裂過程中周期性的消失和重建．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．
解答： 解：A、核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體，A正確；
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量不一定相同，B正確；
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做核液，植物細(xì)胞中液泡內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液，C錯(cuò)誤；
D、核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道，具有選擇性，DNA分子不能通過，D錯(cuò)誤．
故選：AB．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的細(xì)胞核相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的x精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來(lái)，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：
（1）試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和
 
，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）圖中過程①通常采用
 
技術(shù)．在這個(gè)過程中獲能的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．防止多精入卵的生理反應(yīng)有
 

（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行
 
處理；此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）為了確保得到所需性別的試管牛，可通過胚胎分割技術(shù)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行
 
性別鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖所示為相關(guān)反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化為
 
．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，引起突觸小體內(nèi)的
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與下一神經(jīng)元細(xì)胞膜上
 
結(jié)合，使下一神經(jīng)元興奮．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到
 
會(huì)形成痛覺．若b點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則神經(jīng)元的a處膜
 
（有、無(wú)）電位的變化，其原因是
 
．
（3）傷害引起的痛覺中樞，通過有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)到下丘腦促進(jìn)垂體釋放
 
，直接促進(jìn)
 
對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料的是（　�。�
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉下表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、用開水煮過的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、加入少許CaCO3主要是為了避免葉綠素被破壞，而類胡蘿卜素不容易被破壞
B、研磨時(shí)加入少許石英砂可使葉片研磨更加充分
C、菠菜綠葉可被用作色素提取的材料
D、各種色素在95%的酒精中的溶解度不同，從而促使其相互分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體形態(tài)與分布、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)和花生子葉油脂鑒定的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，它們的共同點(diǎn)是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性
B、都需使用光學(xué)顯微鏡觀察
C、適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯
D、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將下列細(xì)胞置于蒸餾水中，不會(huì)破裂的是（　　）
A、紅細(xì)胞B、大腸桿菌
C、肌肉細(xì)胞D、口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、長(zhǎng)跑時(shí)流汗過多發(fā)生抽搐，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持酸堿平衡很重要
B、Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用
C、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白合成量減少
D、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子化合物形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示正常雄性果蠅體細(xì)胞中染色體組成情況．請(qǐng)回答下列問題：
（1）黑身殘翅果蠅與灰身長(zhǎng)翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身長(zhǎng)翅．用F1雌果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為灰身長(zhǎng)翅：灰身殘翅：黑身長(zhǎng)翅：黑身殘翅=42：8：8：42．據(jù)此推測(cè)，若控制黑身和灰身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，則控制殘翅和長(zhǎng)翅的基因位于
 
號(hào)染色體上．
（2）卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中，所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．F1雌、雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅雌果蠅所占的比例是
 
．
（3）假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)（胚胎致死），無(wú)其他性狀效應(yīng)．根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變．有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，讓該雄果蠅與正常雌果蠅雜交獲得F1，再讓F1雌、雄果蠅相互交配獲得F2，統(tǒng)計(jì)F2中
 
．
①如果
 
，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；
②如果
 
，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；
③如果
 
，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變．

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