【題目】種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列有關(guān)進化的敘述中不正確的是 ( )

A. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生了定向的改變

B. 種群基因頻率的改變導(dǎo)致了生物的進化

C. 種群進化的本質(zhì)是通過個體的進化而得以體現(xiàn)

D. 種群通過長期的地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離

【答案】C

【解析】自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，A正確；生物進化的標志是種群基因頻率的改變，B正確；生物進化的基本單位是種群，而不是個體，C錯誤；長期的地理隔離會使種群基因庫的差異變大，最終可能達到生殖隔離，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆植株的體細胞含40條染色體。用60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，X自花傳粉得F1，其中抗病植株占75%。下列敘述正確的是（ ）

A.植株X一定是雜合子

B.抗花葉病基因是隱性基因

C.60Co誘發(fā)的基因突變是定向的

D.60Co誘發(fā)的基因突變都能傳給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論與達爾文自然選擇學(xué)說有所不同的觀點是 ( )

A. 可遺傳的變異是生物進化的原始材料

B. 自然選擇決定生物進化的方向

C. 種群基因頻率的定向改變是生物進化的實質(zhì)

D. 自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是

A. 水和核酸

B. 水和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和核酸

D. 蛋白質(zhì)和無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗，比較—個細胞周期中不同時期的長短，又根據(jù)細胞周期時間長短計算某個時期的細胞數(shù)，獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù)。

表一 洋蔥根尖有鍵分裂細胞周期中不同時期的細胞數(shù)

通過有關(guān)動物細胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù)，B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），A圖表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成了分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線。請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題：

（1）若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細胞周期為12h，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算分裂間期的時間約為____h（保留1位小數(shù)）。

（2）根據(jù)B圖，DNA含量為4C的細胞，處在A圖的____________期。用DNA合成抑制劑處理，B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)量會____________。根據(jù)A、B圖示信息，S期細胞數(shù)是____________個。

（二）下圖是具有四條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是__________（用字母表示）。

（2）圖B所處時期的最明顯變化是____________________。

（3）DNA與染色體數(shù)之比為1:1的圖示是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是

A.同一種植物的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根

B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)

C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4—D可防止落花落果

D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的重要標記是

A. 生物種類減少 B. 食物網(wǎng)簡化

C. 生產(chǎn)者遭到嚴重破壞 D. 分解者增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上.AABBEE

為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個顯性基因的雜合子婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有（ ）

A. 27，7 B. 16，9 C. 27，9 D. 16，7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯塊莖含有大量的淀粉，富含多種維生素和無機鹽，我國已將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進行產(chǎn)業(yè)化開發(fā)。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯的培育過程，請分析回答問題：

（1）為獲取抗鹽基因，可以從堿蓬細胞研磨液中提取抗鹽基因的_________來合成cDNA。

（2）上圖構(gòu)建基因表達載體時，最好選用_________酶切割含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒，不能使用Sma l切割的原因是_________________________________。構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在抗鹽基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的_______片段。

（3）將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA上的原因是________。通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使抗鹽基因插入到馬鈴薯細胞中的染色體DNA上，從而使抗鹽基因的遺傳特性得以_________________。

（4）從個體水平上檢驗轉(zhuǎn)基因抗鹽馬鈴薯是否培育成功的方法是___________________。

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