嗅覺是動物的重要感覺之一,動物機體通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子.下圖A表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細胞,圖B表示該細胞膜受到適宜刺激后產(chǎn)生的動作電位.請回答有關(guān)問題:
(1)圖A嗅覺受體細胞的
 
末端形成嗅纖毛,另一端突起形成神經(jīng)纖維.嗅纖毛受到氣味分子刺激時,產(chǎn)生神經(jīng)沖動最終傳到
 
引起嗅覺.
(2)氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時,纖毛膜的
 
通道開放,使膜內(nèi)側(cè)發(fā)生B圖中
 
段(填字母)的電位變化;而后
 
外流,使膜兩側(cè)恢復靜息電位.
(3)許多哺乳動物能辨別出種類數(shù)以千計的不同氣體.但實驗檢測表明:每一個嗅覺受體細胞都只擁有某一種特定的氣味受體蛋白,這項實驗不需要檢測:
 
(填字母).
A.每一個嗅覺受體細胞擁有的氣味受體基因數(shù)量
B.各種氣味受體基因在染色體上的分布
C.每一個嗅覺受體細胞中氣味受體基因的轉(zhuǎn)錄狀況
D.每一種嗅覺受體蛋白的結(jié)構(gòu)特異性
E.每一個嗅覺受體細胞的嗔覺受體蛋白分離比較
(4)動物通過嗅覺感受器獲取的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
 
.在自然界中,雄性家蠶只能嗔到雌家蠶的外激素,以確定雌蠶的方位前來交尾.這說明昆蟲的嗅細胞膜上的具有高度的專一性
 
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,腦的高級功能,生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是嗅覺的產(chǎn)生和神經(jīng)調(diào)節(jié),梳理相關(guān)知識點,分析圖解,根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.
解答: 解:(1)神經(jīng)元細胞包括細胞體、樹突和軸突.其中嗅覺受體細胞的樹突末端形成嗅纖毛,另一端突起形成神經(jīng)纖維.引起嗅覺的中樞是大腦皮層的嗅覺中樞.
(2)神經(jīng)纖維未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時,纖毛膜上的鈉離子通道開放,使膜內(nèi)側(cè)發(fā)生B圖中ab段的電位變化;而后鉀離子外流,使膜兩側(cè)恢復靜息電位.
(3)由于每一個嗅覺受體細胞都只擁有某一種特定的氣味受體蛋白,說明具有專一性,因此實驗不需要檢測每一個嗅覺受體細胞擁有的氣味受體基因數(shù)量和各種氣味受體基因在染色體上的分布.但要檢測每一個嗅覺受體細胞中氣味受體基因的轉(zhuǎn)錄狀況、每一種嗅覺受體蛋白的結(jié)構(gòu)特異性和每一個嗅覺受體細胞的嗔覺受體蛋白分離比較.
(4)昆蟲嗅覺細胞膜上的具有高度的專一性受體蛋白,在自然界中動物通過嗅覺感受器獲取的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中的化學信息.
故答案為:
(1)樹突         大腦皮層的嗅覺中樞
(2)鈉離子      ab          鉀離子
(3)A、B
(4)化學信息        嗅覺受休蛋白
點評:本題考查神經(jīng)的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.以下說法中錯誤的是( 。
A、設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實驗的科學性
B、該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾
C、種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會影響呼吸作用的強度
D、C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個階段的細胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程.下列敘述正確的是(  )
①a過程有可能發(fā)生基因突變
②乙細胞不同基因重組導致b過程產(chǎn)生不同細胞
③上皮細胞與甲細胞的遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細胞分化能力應(yīng)該相同
④甲細胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細胞中的蛋白質(zhì)不完全相同.
A、①④B、③④C、①②D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

(1)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中
 
的步驟.該步驟發(fā)生在細胞的
 
部分.
(2)圖中Ⅰ是
 
,按從左到右次序?qū)懗觫?div id="5zh1fcf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
內(nèi)mRNA區(qū)段所對應(yīng)的DNA堿基的排列順序
 

(3)該過程不可能發(fā)生在
 

A.肌肉細胞;B.葉肉細胞;C.成熟的紅細胞;D.根毛細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示.

(1)白眼雌果蠅(XrXr Y)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、
 
 
四種類型的配子.該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為
 

(2)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼.F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為
 
,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為
 

(3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離.請設(shè)計簡便的雜交試驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的.
實驗步驟:M與表現(xiàn)型為
 
的果蠅雜交,分析子代表型.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ若
 
,則是環(huán)境改變;
Ⅱ若
 
,則是基因突變;
Ⅲ若
 
,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞基因表達的過程,據(jù)圖回答:
(1)能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的是
 
(填數(shù)字).
(2)圖中含有五碳糖的物質(zhì)有
 
 (填標號);圖中⑤所運載的氨基酸是
 

(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)一對抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個正常的兒子,該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結(jié)婚,婚后所生兒子中正常的概率為
 

(4)研究者用某一生長素類似物處理離體培養(yǎng)的細胞,得到結(jié)果如下表:
細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后
DNA﹕RNA﹕蛋白質(zhì) 1﹕3.1﹕11 1﹕5.4﹕21.7
據(jù)此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過
 
促進基因的表達.
(5)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用.由圖可知基因控制性狀的方式是:
 
.現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題:
(1)圖中rbcs基因表達的產(chǎn)物是SSU,Cab基因表達的產(chǎn)物是LHCP.在基因表達的過程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為
 

(2)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是
 

(3)據(jù)圖可知,基因表達過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細胞部位是
 

(4)據(jù)圖可知,合成的LHCP參與光合作用的
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四個圖是兩種面包蟲(甲面包蟲:○;乙面包蟲:●) 在不同環(huán)境下的種間競爭情形.圖a,b的環(huán)境條件是溫度34℃及70%相對濕度;圖c,d的環(huán)境條件是溫度24℃及30%相對濕度.圖a,c中兩種面包蟲是分開飼養(yǎng)的;圖b,d中兩種面包蟲是混合飼養(yǎng)的.試問下列敘述何者正確
( 。
A、高溫潮濕的條件僅有利于甲面包蟲的生存
B、低溫干燥的條件僅有利于乙面包蟲的生存
C、甲面包蟲在溫度、濕度的生態(tài)適應(yīng)范圍比乙面包蟲寬
D、混合飼養(yǎng)時,強勢的面包蟲并不會使弱勢的面包蟲加速消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各組物質(zhì)均由人體內(nèi)分泌腺細胞經(jīng)過外排方式分泌的是( 。
A、唾液淀粉酶、抗體
B、胰島、乙酰膽堿
C、甲狀腺激素、干擾素
D、胰高血糖素、生長激素

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同步練習冊答案