A、改善空間和資源條件能提高K值 |
B、b點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大 |
C、c點(diǎn)時(shí)種群的出生率為0 |
D、兩曲線間的差值表示生存斗爭(zhēng)中淘汰的個(gè)體數(shù) |
K |
2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒 |
B、核糖、ATP、脫氧核苷酸都有C、H、O、N、P |
C、同一水稻植株的不同體細(xì)胞中DNA相同 |
D、沒有葉綠體的細(xì)胞也可能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精 |
B、從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型 |
C、從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為bb的胚胎 |
D、將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的 |
B、各個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果 |
C、溫度、pH值等理化性質(zhì)呈動(dòng)態(tài)平衡 |
D、是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能→ATP→葡萄糖 |
B、光能→電能→ATP→葡萄糖 |
C、光能→ATP→有機(jī)物 |
D、光能→有機(jī)物→ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先除去葡萄的枝梗,再反復(fù)沖洗以便除去雜菌 |
B、發(fā)酵裝置溫度控制在20℃左右,裝置最好要安裝出氣口 |
C、發(fā)酵過程中,應(yīng)從充氣口不斷通人新鮮的空氣 |
D、酵母菌繁殖能力很強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)就可形成優(yōu)勢(shì)菌種,所以不需對(duì)所用裝置進(jìn)行消毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)光時(shí)要操作反光鏡、遮光器 |
B、要先使鏡筒上升,再放好裝片 |
C、先用低倍物鏡,再用高倍物鏡 |
D、換上高倍物鏡后可稍微轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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