分析 1、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變;隔離是產(chǎn)生新物種的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志;生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、根據(jù)種群基因型頻率計(jì)算種群基因頻率的方法:先根據(jù)題意計(jì)算種群中不同基因型的基因型頻率,然后計(jì)算種群的基因頻率,顯性基因的基因頻率=顯性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半,隱性基因的基因頻率=隱性純合子的基因型頻率+雜合子基因型頻率的一半.
解答 解:(1)區(qū)域的樺尺蛾個體間存在體色的差異是由于不同個體的基因型不同引起的,體現(xiàn)了遺傳多樣性,其實(shí)質(zhì)是基因多樣性.
(2)分析題圖曲線可知,①進(jìn)化使淺色個體增加,黑色個體減少,②進(jìn)化使黑色個體增加,淺色個體減少,③進(jìn)化出現(xiàn)了2個優(yōu)勢類型,極淺色和極黑色,因此能代表該區(qū)域工業(yè)污染對樺尺蛾種群選擇的類型是②.
(3)由題意知,1870年該區(qū)域的樺尺蛾群體中,aa=70%,Aa=20%,AA=10%,則a生物基因頻率是70%+20%÷2=80%;一年后區(qū)域的樺尺蛾每年淺色個體是aa=70%×(1-10%)=63%,黑色個體Aa=20%×(1+10%)=22%,AA=10×(1+10%)=11%,則該種群中aa=63%÷(63%+22%+11%),Aa=22%÷(63%+22%+11%),則a的基因頻率是a=63%÷(63%+22%+11%)+22%÷(63%+22%+11%)÷2=77%.
(4)①由題意知“30年后該區(qū)域樺尺蛾個體以黑色為主,幾乎看不到淺色個體.”,說明黑色基因頻率增大,淺色基因頻率減小,因此生物發(fā)生了進(jìn)化.
②由于30年期間樺尺蛾種群的不同個體之間一直進(jìn)行基因的自由交流,沒有產(chǎn)生隔離,因此有沒有形成新物種.
故答案為:
(1)遺傳 基因和基因型(遺傳物質(zhì)、DNA的脫氧核苷酸序列).
(2)②
(3)80% 77%
(4)①發(fā)生了進(jìn)化,這30年期間樺尺蛾種群中的基因頻率發(fā)生了定向改變(這30年期間樺尺蛾種群中A基因頻率不斷增大、a基因頻率不斷減少).
②沒有形成新物種,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,樺尺蛾種群沒有生殖隔離.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解,并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識解答進(jìn)化問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了維持體內(nèi)糖代謝平衡,每天的飲食必須含一定量糖類 | |
B. | 肥胖者可通過控制飲食和加強(qiáng)鍛煉來減肥 | |
C. | 只要少吃脂肪類食物,身體就不會肥胖 | |
D. | 人每天的飲食中必須含有一定量的必需氨基酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:選擇題
下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對插條生根的作用中,自變量是插條生根的數(shù)量
B.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,要先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)值比實(shí)際值偏小
D.調(diào)查土壤中小動物豐富度,應(yīng)采用標(biāo)志重捕法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔南州高一下期末考試生物試卷b卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A.手不小心碰到燙的物體產(chǎn)生縮手反射,該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B.興奮時神經(jīng)纖維上的局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向是一致的
C.感受器接受刺激后,不一定會產(chǎn)生興奮
D.效應(yīng)器指的是肌肉或腺體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
①②③④為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖,根據(jù)圖判斷各自所處的條件,并在坐標(biāo)圖中找到對應(yīng)的點(diǎn)或線段,下列說法錯誤的是
A.①表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無光合作用,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的A點(diǎn)
B.②表示光合作用<細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的AB段
C.③表示光合作用=細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的B點(diǎn)
D.④表示光合作用>細(xì)胞呼吸,對應(yīng)坐標(biāo)圖中的C點(diǎn)以后
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中 | |
B. | 若在單側(cè)光照下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全相反 | |
C. | ④和⑥結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān) | |
D. | 設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊原有成分對胚芽鞘生長的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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