Question

9．如圖表示某適宜溫度條件下，A、B兩種植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)（填“強(qiáng)”、“相等”或“弱”）；A植物呼吸作用釋放二氧化碳的速率是4mg/m²﹒h；A植物吸收的二氧化碳用于光合作用過(guò)程中的暗反應(yīng)階段．
（2）A和B兩種植物，適于在弱光條件下生長(zhǎng)的是B；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要外界因素是CO₂濃度；此時(shí)葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到葉綠體基粒．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=2小時(shí)．

Answer 1

分析 本題考查光照強(qiáng)度與光合作用之間的關(guān)系．要明確各段曲線的含義：
①當(dāng)光照強(qiáng)度（CO₂濃度）為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO₂量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度．
②當(dāng)二氧化碳的吸收量為0時(shí)，細(xì)胞呼吸釋放的CO₂全部用于光合作用，即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度．
③當(dāng)二氧化碳的吸收量為0時(shí)左邊，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度．
④當(dāng)二氧化碳的吸收量為0時(shí)右邊，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

解答 解：（1）在相同溫度下，呼吸作用對(duì)于植物而言是一個(gè)定值，所以A植物的呼吸強(qiáng)度比B植 物的呼吸強(qiáng)度強(qiáng)；由圖可知A植物呼吸作用的速率為4 mg/m²﹒h；A植物吸收的二氧化碳用于光合作用過(guò)程中的暗（碳）反應(yīng)階段．
（2）A和B兩種植物分別是陽(yáng)生植物和陰生植物，陰生植物在較弱的光照條件下，即可達(dá)到光的飽和點(diǎn)；影響植物光和作用的環(huán)境因素，主要是光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度，而題干中溫度適宜，b時(shí)達(dá)到了光的飽和點(diǎn)，所以影響因素是二氧化碳濃度；此時(shí)葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是葉綠體基質(zhì)到葉綠體基粒．
（3）光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，A植物達(dá)到光飽和點(diǎn)，然后黑暗12小時(shí)，即呼吸了12個(gè)小時(shí)，二氧化碳產(chǎn)生量為：4mg/m²﹒h×12h=48mg/m²﹒h；葉片有機(jī)物積累量為零：24 mg/m²﹒h×x=48 mg/m²﹒h，則x=2h．．
故答案為：
（1）強(qiáng)   4    暗反應(yīng)
（2）B   CO₂濃度   葉綠體基質(zhì)到葉綠體基粒
（3）2

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的產(chǎn)物、場(chǎng)所等問(wèn)題．細(xì)胞呼吸是近幾年高考考查的熱點(diǎn)問(wèn)題，因此突破該難點(diǎn)最有效的方法就是熟記各個(gè)階段的反應(yīng)方程式．本題難度適中，不失為一道好題．