18.圖1為某動物細胞亞顯微結構圖、圖2為某細胞分裂圖象,圖3表示一個細胞分裂周期中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值圖.

(1)圖1中[⑦]核膜(或核孔)  可以允許大分子物質(zhì)通過,如RNA(或組成染色體的蛋白質(zhì);或DNA聚合酶;或解旋酶) (物質(zhì))可以通過該結構.(舉一例即可)圖2中的細胞屬于圖3中的DE段.
(2)若圖1是一個增殖細胞,與其細胞分裂有關的細胞器的有線粒體,核糖體,中心體.科學家利用含3H標記尿苷(3H-UdR)的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細胞,并在其中加入某促進細胞分裂的藥物,一段時間后,可觀察和測量到AC.(多選)
A.G1期變短,該期有大量3H-UdR進入細胞核
B.S期變長,該期有DNA復制和核糖體的增生
C.G2期變短,該期細胞中有紡錘絲蛋白
D.M期相對較短,該期細胞的核膜始終完整
(3)人體內(nèi)的造血干細胞可形成紅細胞、血小板、堿性粒細胞、單核粒細胞等,下列有關敘述不正確的是ABC.(多選)
A.造血干細胞僅通過有絲分裂形成三種血細胞
B.血小板、粒細胞的基因選擇性表達產(chǎn)物完全不同
C.細胞分化導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
D.造血干細胞有細胞周期,而紅細胞不具有細胞周期
(4)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應的實驗思路.
①實驗分組
A組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL DNA復制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+1mL大蒜素+1mL DNA復制抑制劑
D組:動物細胞培養(yǎng)液+癌細胞+2mL生理鹽水
②每組設置若干個重復樣品,在適宜條件下培養(yǎng)
③定期取樣,檢測結果;數(shù)據(jù)分析,得出結論
根據(jù)上述思路,回答下列問題:
①D組橫線上應加的試劑是2mL生理鹽水,設置D組的目的是空白對照.
②實驗中的自變量是是否加入大蒜素、DNA復制抑制劑,采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖(或排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多,或?qū)毎蛲鲆鸬募毎麛?shù)目改變的影響).

分析 分析圖1:①細胞膜,②線粒體,③高爾基體,④核糖體,⑤染色質(zhì),⑥核仁,⑦核孔;
分析圖2:圖2含有同源染色體,且為著絲點分裂,是有絲分裂后期;
分析圖3:圖3表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系,其中AB段表示S期,形成的原因是DNA的復制;BC段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)圖1中⑦核膜可以允許大分子(如mRNA、解旋酶、DNA聚合酶等)物質(zhì)通過.圖2中的細胞,每條染色體含有1個DNA分子,屬于圖3中的DE段.
(2)圖1為動物細胞,與動物細胞有絲分裂有關的細胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(間期合成蛋白質(zhì))、中心體(前期形成紡錘體);加入某促進細胞分裂的藥物后,細胞分裂周期變短,則G1期和G2期也變短,又含3H標記尿苷(3H-UdR)是合成RNA的原料,在G1期和G2期細胞中進行有關蛋白質(zhì)的合成,因此該這兩個時期有大量3H-UdR進入細胞核.
(3)人體內(nèi)的造血干細胞可形成紅細胞、血小板、堿性粒細胞、單核粒細胞等,下列有關敘述不正確的是 ABC.
A.造血干細胞形成三種血細胞時,除了通過有絲分裂增殖外,還發(fā)生了細胞分化,A錯誤;
B.血小板、粒細胞的基因選擇性表達產(chǎn)物不完全相同,而不是完全不同,B錯誤;
C.細胞分化不會改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),C錯誤;
D.造血干細胞能進行連續(xù)的有絲分裂,具有細胞周期;紅細胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,沒有細胞周期,D正確.
故選:ABC.
(4)①D組是空白對照組,應加入2ml生理鹽水作為對照.
②分析A、B、C、D四組實驗可知,實驗的自變量是否介入大蒜素、DNA復制抑制劑;因變量是癌細胞的數(shù)量,DNA復制抑制劑可以抑制DNA復制而抑制癌細胞增殖,因此實驗中采用DNA復制抑制劑的目的是抑制細胞增殖,排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多,對細胞凋亡引起的細胞數(shù)目改變的影響.
故答案為:
(1)⑦核膜(或核孔)   RNA(或組成染色體的蛋白質(zhì);或DNA聚合酶;或解旋酶)  DE
(2)線粒體,核糖體,中心體     AC
(3)ABC
(4)①2mL生理鹽水   空白對照
②是否計入大蒜素、DNA復制抑制劑      抑制細胞增殖(或排除細胞增殖使細胞數(shù)目增多,或?qū)毎蛲鲆鸬募毎麛?shù)目改變的影響)

點評 本題結合細胞結構示意圖和細胞分裂圖,考查細胞結構和功能、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各結構的功能;識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷圖2細胞的分裂時期及細胞中染色體數(shù).

練習冊系列答案
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(2)將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min,水浴保溫的目的是使受熱均勻;保溫時間過短則水解不徹底,染色不充分;保溫時間過長則水解過度,不易制片觀察.
(3)沖洗涂片時為什么用蒸餾水緩水流沖洗?避免細胞被水流沖走
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6.牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基,未經(jīng)消毒處理的牛奶中往往存在多種細菌,有些細菌可引起相關疾病,如具有高度耐鹽性的金黃色葡萄球菌引起人類肺炎、腸炎等疾。虼耍D淘陲嬘们靶鑼ζ溥M行消毒,并對消毒后的牛奶中的細菌進行檢測,圖為定性檢測鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程.請回答下列問題:

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