【題目】研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)的基因M和N是控制某蛋白激酶合成的相關(guān)基因。為探究在脫落酸(ABA)對大豆根的生長發(fā)育的影響過程中,大豆基因M和N的作用,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察大豆種子生根情況,結(jié)果如圖,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,錯誤的是
A. 外源ABA抑制野生型大豆種子根的生長發(fā)育
B. 基因M、N對大豆根生長發(fā)育的影響與ABA濃度有關(guān)
C. 基因M、N的超量表達(dá)抑制了外源ABA的作用
D. 推測基因M、N失活降低了大豆對ABA的敏感度
【答案】C
【解析】
本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄棵撀渌釋Υ蠖垢纳L發(fā)育的影響,以及大豆基因M和N的作用。本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個:一是ABA濃度;二是大豆類型。因變量為大豆根數(shù)。
A項(xiàng),由題中表格可知,使用外源ABA的野生大豆的根數(shù)比不使用的少,說明外源ABA抑制野生型大豆種子根的生長發(fā)育,故A正確。B項(xiàng),由表格可知,使用了外源ABA的M、N基因超量表達(dá)突變體的根數(shù)比不使用的少,說明基因M、N對大豆根生長發(fā)育的影響與ABA濃度有關(guān),故B正確。C項(xiàng),使用了外源ABA的M、N基因超量表達(dá)突變體的根數(shù)比使用了相同濃度的外源ABA的野生大豆生根數(shù)更少,說明基因M、N的超量表達(dá)增強(qiáng)了外源ABA的抑制作用,故C錯誤。D項(xiàng),使用了外源ABA的M、N基因失活突變體的根數(shù)比使用了相同濃度的外源ABA的野生大豆生根數(shù)多,說明可能是基因M、N失活降低了大豆對ABA的敏感度,故D正確。
本題需選擇錯誤的,故答案為C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮蘿卜切成大小、性狀相同的細(xì)條,分別置于清水和兩種滲透壓相同的溶液中,浸泡一段時間后測量各組蘿卜條的長度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列分析錯誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,三組細(xì)胞液泡的體積大小依次為a>b>c
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將a組蘿卜條繼續(xù)放于清水中,其長度可能不再發(fā)生改變
C. b組細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中不會發(fā)生質(zhì)壁分離
D. c組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同于b組的原因是蔗糖分子不能被細(xì)胞吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體動物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的三個細(xì)胞乙、丙、丁。有關(guān)敘述正確的是
A. 圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,不可能發(fā)生基因突變和基因重組
B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個染色體組,丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個染色體組
C. 丙細(xì)胞正在發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異,丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常聯(lián)會
D. 一個丙細(xì)胞能產(chǎn)生四種基因型不同的精子,丁細(xì)胞能產(chǎn)生兩種基因型的精子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.③是細(xì)胞膜的基本支架
B.①②在細(xì)胞膜上大多是運(yùn)動的
C.②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的
D.③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人的體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞核DNA變化數(shù)量圖解,關(guān)于該圖解的敘述正確的是
A.在CD段核DNA數(shù)為92個
B.在CD段進(jìn)行中心粒的復(fù)制
C.DE段DNA含量減半的原因是著絲點(diǎn)分裂
D.BC段進(jìn)行核DNA復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列概念能夠準(zhǔn)確用下圖表示的是
A. a表示糖類,b、c、d分別表示單糖、二糖、還原糖
B. a表示糖類,b、c、d分別表示蔗糖、纖維素、維生素D
C. a表示脂質(zhì),b、c、d分別表示脂肪、磷脂、固醇
D. a表示蛋白質(zhì),b、c、d分別表示抗體、性激素、血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因B、b控制),以下是相關(guān)的兩組雜交實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)(1):喬化蟠桃(甲)×矮化圓桃(乙)→F1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=1:1
實(shí)驗(yàn)(2):喬化蟠桃(丙)×喬化蟠桃(丁)→F1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=3:1
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)判斷,以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花青素是一類廣泛存在于植物細(xì)胞中的天然色素,易溶于甲醇等有機(jī)溶劑,在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定,在60℃以下熱穩(wěn)定性較好;ㄇ嗨氐奶崛×鞒倘缦聢D所示,回答下列問題:
(1)提取花青素的酶解過程中,通常會使用纖維素酶和果膠酶,其目的是________。
(2)據(jù)圖分析可知,影響花青素提取效果的主要因素是提取溶劑的________,同時還受到原料含水量、________________ (寫出兩點(diǎn))等條件的影響;ㄇ嗨卮制吠捎谜婵崭稍(可使水的沸點(diǎn)降至40℃)的方法除去水分,不宜采用加熱烘干,原因是________________________。
(3)某同學(xué)試圖通過比色法測定粗品中的花青素含量,請幫助其完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟:
①制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液:將_______________加入到甲醇溶液中制成顏色深淺不同的系列標(biāo)準(zhǔn)顯色液。
②制備樣品處理液:用電子天平稱取一定量的待測樣品,加入到_______溶液中得到樣品處理液。
③比色:______________________________________,記錄對應(yīng)的花青素含量。
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中只有草→兔→狐一條食物鏈。圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)兔時發(fā)生的部分變化過程,下列敘述正確的是( )
A. 兔通過呼吸作用散失的熱能包含于③中
B. 兔的糞便被分解者分解后,兔同化的能量就流入分解體內(nèi)
C. 分解者分解動植物遺體釋放的能量,可被草固定后再次進(jìn)入群落
D. 兔和狐之間,能量只能單向傳遞,信息卻能雙向傳遞
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