5．關(guān)于“”的正確含義是（　�。�
A．RNA分子的某一片段B．染色體的某一片段
C．一個基因分子D．DNA分子的某一片段

分析 DNA分子是由兩條鏈組成的，兩條鏈是反向平行的，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，兩條鏈之間的堿基遵循A與T配對，C與G配對的配對原則．

解答 解：分析題圖可知，該結(jié)構(gòu)中的堿基對含有A、T堿基對和T、A堿基對，因此該物質(zhì)是雙鏈DNA分子．
故選：D．

點評 對于DNA分子平面結(jié)構(gòu)的掌握是本題考查的重點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．C元素是組成生物體最基本的元素，原因是（　�。�
A．分布廣泛B．含量穩(wěn)定
C．含量最高D．是生物大分子的骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，黑線姬鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食．若采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有兩只帶有標記．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B．黑線姬鼠大量繁殖、種群數(shù)量增加說明農(nóng)場群落的豐富度增大
C．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
D．若調(diào)查期間某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕，則調(diào)查所得數(shù)值與實際數(shù)值相比可能偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．

（1）若用限制酶SmaI完全切割圖中含有目的基因D的DNA片段，其產(chǎn)物長度分為537、790、661． 若圖左DNA分子中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從隱形純合子中分離出圖示對應的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，產(chǎn)物中共有2種不同長度的DNA片段．
（2）為了提高試驗成功率，需要通過PCR技術(shù)擴增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝．在目的基因進行擴增時，加入的引物有A、B兩種，若該目的基因擴增n代，則其中含有A、B引物的DNA分子有2n-2個．
（3）若將圖中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行連接，形成重組質(zhì)粒，那么應選用的限制酶是BamH1．

（4）為了篩選出成功導入含目的基因D的重組質(zhì)粒的大腸桿菌，首先將大腸桿菌在含抗生素B的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖示的菌落．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含抗生素A的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖4的結(jié)果（空圈表示與圖3對照無菌落的位置）．挑選目的菌的位置為圖1培養(yǎng)基中對應圖2中消失的菌落．
（5）若目的基因在工程菌中表達產(chǎn)物是一條多肽鏈，如考慮終止密碼，則其至少含有的氧原子數(shù)為340．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某學校的研究性學習小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的課題研究，實驗操作步驟如下：
第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖（根長約為5cm左右）作為實驗材料．
第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片．制作臨時裝片的方法如下：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離15min．
②染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片．
第三步：觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中．
請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤．
（1）將“解離15min”改成“3～5min”；
（2）實驗操作步驟應改為先漂洗后染色；
（3）將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是大白鼠細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程．近年科學家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱做RNA干擾．請分析回答下 列問題：

（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該過程的模板是mRNA．
（2）[1]tRNA的功能是轉(zhuǎn)運氨基酸；                                         
（3）大白鼠細胞的細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布．
（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的翻譯過程受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．有一種三體玉米，染色體數(shù)為2n+1=21，其體細胞中5號染色體有三條，三體在減數(shù)分裂時，三條同源染色體中的任意兩條隨機配對聯(lián)會，配對的同源染色體正常分離，另一條同源染色體隨機移向細胞任何一級．已知染色體數(shù)異常的雄配子不育．請回答下列問題；
（1）三體的形成屬于可遺傳變異中的染色體（數(shù)目）變異．形成的原因是減數(shù)第一次分裂時有一對同源染色體未分開或減數(shù)第二次分裂時有一對姐妹染色單體分開后，移向同一極．
（2）要取該三體的幼嫩花藥觀察5號染色體減數(shù)分裂時的配對狀況，應選擇處于減數(shù)第一次分裂前期的細胞．若該三體的某次級精母細胞中含有兩個D基因（無交叉互換、基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異），則該細胞中所含染色體數(shù)可能有4種．
（3）現(xiàn)用非糯性玉米（DDd）為父體，為非糯性玉米（Dd）為母體進行雜交實驗，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性玉米：糯性玉米=5：1．其中非糯性玉米中雜合子所占比例為$\frac{3}{5}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．組成糖原和淀粉、纖維素的單體都是（　�。�
A．核糖B．脫氧核糖C．半乳糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．干酵母是一種可食用的、營養(yǎng)豐富的單細胞微生物，酵母的工業(yè)化生產(chǎn)是在氧氣存在情況下由糖水制得的．當酵母的產(chǎn)出量達到目標，就把液體抽出，然后干燥酵母，就成了干酵母．
回答下列問題．
（1）取少許干酵母加人面粉中進行發(fā)酵，此過程不需要（填“需要”或“不需要”）無菌操作，在發(fā)酵過程中，酵母菌進行有氧呼吸．
（2）在市場上買的一袋干酵母，為計算每克干酵母粉中的活酵母數(shù)，做如下實驗操作：

①稱量10g干酵母粉，配制實驗樣液過程如圖所示：
②將培養(yǎng)皿編上號碼，每一號碼設(shè)置三個重復，取對應試管中的樣品，分別接種到滅菌（填“滅菌”或“不滅菌”）的培養(yǎng)基上，這種接種方式稱為稀釋涂布平板法，設(shè)置三個重復的目的是求平均值減少實驗的誤差．
③在適宜溫度下培養(yǎng)．
④在最后一個試管中，每取1mL樣液接種到一個培養(yǎng)皿，平板的平均菌落數(shù)為5個，那么原樣中的活酵母數(shù)為5×109個．

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