【題目】接種時(shí)微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關(guān)于接種的敘述中,不正確的是

A接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行

B接種之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌

C接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作

D接種時(shí)接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

【答案】D

【解析】接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行以防雜菌污染,A正確;接種之前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌,B正確;接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作,C正確;接種時(shí)接種環(huán)不要將培養(yǎng)基的表面劃破,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)不正確的是( )

A.施旺提出細(xì)胞學(xué)說

B.沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.薩姆納爾發(fā)現(xiàn)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.李比希認(rèn)為酒精發(fā)酵是酵母菌代謝活動(dòng)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)問題,圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮雄性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中,細(xì)胞間可通過 寫出兩點(diǎn)等信息分子進(jìn)行信息交流。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長期被消極情緒左右,會(huì)影響人的免疫力,導(dǎo)致免疫能力下降,請(qǐng)據(jù)圖分析可能的原因 。

2據(jù)圖乙abcd過程分析,睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制和特點(diǎn)為: 、 。

3研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表:

據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過程是圖乙中的 請(qǐng)?zhí)顖D中字母。為了確定吸毒者睪丸酮水平低的原因是睪丸受損,還是LHFSH減少引起的,可將其體內(nèi)LHFSH ,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量,與健康者比較即可確定原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B興奮時(shí),Na進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞不消耗ATP

C溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關(guān)

D細(xì)菌再次刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是

A甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn),兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對(duì)值

C兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少

D甲圖中E點(diǎn)與G點(diǎn)相比,葉綠體中ATP合成速率較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖1表示的生理過程是_________,其主要的生理意義在于________

2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明_________________;

若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是__________。

3)圖3ATP參與的主要生理過程是_____________

4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖_________(填圖序號(hào))中的膜結(jié)構(gòu)。

5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是____。

6)圖1~3說明生物膜具有的功能有___________(寫出3項(xiàng))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單細(xì)胞生物的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,但有葉綠素,可以進(jìn)行光合作用,該生物最可能是

A. 真核生物 B. 原核生物 C. 異養(yǎng)生物 D. 低等植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為生物體的新陳代謝示意圖,下列描述錯(cuò)誤的是

A. 過程①ATP、[H]O2都在葉綠體類囊體薄膜上產(chǎn)生

B. 過程中提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO214C314CH2O

C. 過程發(fā)生在生物體的活細(xì)胞中

D. 過程為活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能散失的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K、Na、Cl的通透具有選擇性

C. 離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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