下表表示糖類、油脂和蛋白質(zhì)主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
種類質(zhì)量分?jǐn)?shù)
CHON
油脂73~7711~12.59~12-
糖類52~587~840~45-
蛋白質(zhì)50~556.5~7.319~2415~24
A、質(zhì)量相同的油脂和糖類被徹底分解時(shí),糖類耗氧少
B、質(zhì)量相同的油脂和糖類被徹底分解時(shí),油脂產(chǎn)生的能量多
C、油脂、糖類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化分解都能產(chǎn)生CO2和H2O
D、油脂和糖類是能源物質(zhì),但蛋白質(zhì)不能為生命活動(dòng)提供能量
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖可知,相同質(zhì)量的脂肪和糖類,脂肪中氫的含量較糖類高,故被徹底分解時(shí)脂肪耗氧多,產(chǎn)生的能量多;蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物有CO2、H2O和尿素;生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類.
解答: 解:A、與脂肪相比,糖類含H較少,因此質(zhì)量相同的油脂和糖類被徹底分解時(shí),糖類耗氧少,A正確;
B、與糖類相比,脂肪含有H較多,因此質(zhì)量相同的油脂和糖類被徹底分解時(shí),油脂消耗都有其多,產(chǎn)生的能量多,B正確;
C、油脂、糖類、蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化分解的共同產(chǎn)物是CO2和H2O,C正確;
D、糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),油脂是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),蛋白質(zhì)也可以為生命活動(dòng)提供能量,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在為生命活動(dòng)提供能量的功能時(shí)的異同點(diǎn)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)表分析,下列說法正確的是( 。
組別
3%淀粉溶液2mL2mL2mL
2%α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃60℃100℃
碘液2滴2滴2滴
A、α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量
B、本實(shí)驗(yàn)探究的是淀粉酶的最適溫度
C、淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相應(yīng)溫度下保溫
D、①③組實(shí)驗(yàn)結(jié)果均出現(xiàn)藍(lán)色,其原因都是酶永久失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基種類數(shù)共有( 。
A、8B、7C、5D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化與多樣性的敘述中,正確的是(  )
A、一個(gè)物種的形成或絕滅,不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C、生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過程
D、有性生殖的出現(xiàn)推動(dòng)了生物進(jìn)化是因?yàn)樵鰪?qiáng)了生物的變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( 。
A、用14C標(biāo)記CO2,可以探究光合作用制造的有機(jī)物中碳元素的來源
B、統(tǒng)計(jì)洋蔥根尖每一時(shí)期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的長短
C、“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”能證明瓊脂塊越小NaOH擴(kuò)散進(jìn)入瓊脂塊越深
D、用健那綠對(duì)新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,在高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( 。
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
D、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜需要載體的是( 。
A、水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
B、乙醇進(jìn)入細(xì)胞
C、K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D、氧釋放到葉肉細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖.下列敘述中,正確的是( 。
A、②③均具有葉綠素和類胡蘿卜素
B、①②③均具有合成ATP的酶
C、①處生成的CO2可擴(kuò)散至③處被利用
D、②具有運(yùn)輸三碳糖的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,將裝置置于不斷升高的溫度環(huán)境中,麥芽糖積累量隨溫度變化的情況.下列說法中正確的是( 。
A、Tb為淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B、A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度
C、溫度從Ta提高到Tb,淀粉酶的活性逐漸增強(qiáng),麥芽糖的積累量逐漸增加
D、溫度從Tb升高到Tc,麥芽糖積累量不再增加,酶的活性已達(dá)到最大

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