格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、RNA是遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
解答: 解:格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“葉綠色色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,提取步驟有:①研磨;②過(guò)濾;③加乙醇;④加二氧化鈣和碳酸鈣;⑤將綠葉放入研缽.正確的步驟是( 。
A、⑤→②→③→④→①
B、③→②→①→⑤→④
C、④→⑤→③→②→①
D、⑤→④→③→①→②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、雄原核形成的同時(shí),卵子完成第二次減數(shù)分裂
B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障
C、精子與卵黃膜相互融合,精子入卵
D、獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過(guò)透明帶進(jìn)入放射冠

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述中,正確的是( 。
A、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B、生物體通過(guò)細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
C、細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)
D、分化的細(xì)胞可形成不同的組織和器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若只對(duì)一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,經(jīng)過(guò)4次復(fù)制后,含有標(biāo)記DNA分子數(shù)占DNA總數(shù)的( 。
A、
1
6
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某基因中有脫氧核苷酸900個(gè),則由它控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸的總數(shù)為( 。
A、150個(gè)B、300個(gè)
C、20個(gè)D、450個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B、過(guò)程①發(fā)生了細(xì)胞的增殖,過(guò)程②發(fā)生了細(xì)胞的分化
C、肌細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D、細(xì)胞衰老和凋亡屬于正常的生理過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn):
①Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素(如圖所示);
②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀.
根據(jù)上述研究成果判斷,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、Graves病屬自身免疫病
B、圖中Y激素是促甲狀腺激素
C、UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體
D、患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人不小心擦傷了皮膚,幾天后又重新長(zhǎng)好,這主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行( 。
A、無(wú)絲分裂B、細(xì)胞分化
C、減數(shù)分裂D、有絲分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案