研究發(fā)現(xiàn):
①Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素(如圖所示);
②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀.
根據(jù)上述研究成果判斷,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、Graves病屬自身免疫病
B、圖中Y激素是促甲狀腺激素
C、UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體
D、患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
2、從免疫角度分析,患者“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)外外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫;Graves病是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素的受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平的甲狀腺激素所致,所以患者代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增加.
解答: 解:A、從題干的信息可知,患者的抗體攻擊正常的Y激素受體,因此屬于自身免疫病,A正確;
B、根據(jù)圖示可知,激素Y是垂體分泌作用于甲狀腺上的激素,故是促甲狀腺激素,激素X是甲狀腺分泌的激素,因此是甲狀腺激素,B正確;
C、若緩解Graves病,可以阻止與Y激素受體結(jié)合的抗體的數(shù)量,因此推測(cè)UDP減弱Graves病癥狀的機(jī)理是一直漿細(xì)胞分泌該種抗體,C正確;
D、Graves病患者的甲狀腺激素的含量較多,通過反饋?zhàn)饔茫琘激素含量低于正常水平,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在對(duì)黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、F1能產(chǎn)生2種比例相同的雌配子和雄配子
B、F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符
C、F2出現(xiàn)4種基因型
D、F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、DNA是遺傳物質(zhì)
B、RNA是遺傳物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D、加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A、②可以進(jìn)入A、C、D
B、CO2濃度最高的液體是②
C、①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境
D、O2從血紅細(xì)胞到組織細(xì)胞被利用,至少經(jīng)過6層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B、原腸胚具備內(nèi)外兩個(gè)胚層
C、受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚
D、胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng).該疫苗( 。
A、引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B、引起免疫反應(yīng)后相應(yīng)淋巴細(xì)胞增多,細(xì)胞周期將變長(zhǎng)
C、能與漿細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、這個(gè)基因編碼的產(chǎn)物屬于抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中正確的是( 。
A、在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
B、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D、在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和病毒攜帶者的( 。
A、血液和精液
B、唾液和淚液
C、尿液和乳液
D、以上都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)和生命歷程的敘述正確的是( 。
A、液泡是一種單層膜的細(xì)胞器,其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素
B、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
C、在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可在顯微鏡下看到某個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞板由細(xì)胞中央向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁的過程
D、用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右

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