9.某種蛋白質(zhì)由1251個(gè)氨基酸組成,其中某段肽鏈的氨基酸序列為-甲硫氨酸-丙氨酸-亮氨酸-甘氨酸-,
對(duì)此敘述正確的是( 。
A.可根據(jù)氨基酸序列準(zhǔn)確寫出RNA的堿基序列
B.基因中部缺失3個(gè)堿基對(duì),肽鏈長(zhǎng)度一定不變
C.參與該蛋白質(zhì)合成的密碼子為3753個(gè)
D.翻譯過程中,核糖體上出現(xiàn)腺嘌呤和尿嘧啶配對(duì)現(xiàn)象

分析 1、密碼子的特點(diǎn):
(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子中含有多個(gè)基因.
3、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的$\frac{1}{3}$,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的$\frac{1}{6}$.即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.

解答 解:A、由于一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子,因此根據(jù)氨基酸序列不能推測(cè)出決定該段肽鏈的RNA中核糖核苷酸的確定序列,A錯(cuò)誤;
B、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,若基因中部缺失3個(gè)堿基對(duì),可能會(huì)導(dǎo)致該段肽鏈缺少一個(gè)氨基酸,肽鏈長(zhǎng)度變短,B錯(cuò)誤;
C、mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱為一個(gè)密碼子,該蛋白質(zhì)由1251個(gè)氨基酸組成,因此參與該蛋白質(zhì)合成的密碼子至少為1251個(gè),C錯(cuò)誤;
D、翻譯過程中,核糖體上是mRNA和tRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),故核糖體上出現(xiàn)腺嘌呤和尿嘧啶配對(duì)現(xiàn)象,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與DNA的關(guān)系等知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念及特點(diǎn),明確一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,明確DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1,并能利用其進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( 。
A.水牛和水草的結(jié)構(gòu)層次完全相同
B.病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān),不屬于生命系統(tǒng)
C.池塘中的所有魚屬于一個(gè)種群
D.草履蟲既屬于細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.抗體B.血漿蛋白C.胰島素D.呼吸酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)健康成年人的腦功能的描述,正確的是(  )
A.人類的高級(jí)神經(jīng)中樞位于大腦皮層B.哺乳動(dòng)物的大腦皮層均有語言區(qū)
C.人腦即人的大腦D.腦干是重要的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示胰島B細(xì)胞分泌激素及其發(fā)揮血糖調(diào)節(jié)作用的過程.
(1)正常人空腹時(shí)的血糖濃度是3.9-6.1mmol/L.
(2)胰島B細(xì)胞能分泌胰島素激素,促使其分泌增加的刺激X最可能是高濃度血糖.
(3)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素和胰高血糖素需要通過體液的運(yùn)輸,才能到達(dá)肝細(xì)胞等靶細(xì)胞處發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.兩激素在血糖平衡調(diào)節(jié)的關(guān)系為拮抗作用.
(4)如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島B細(xì)胞分泌的激素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)加快(填“加快”或“減慢”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.纖維素是自然界分布最廣、含量最多的一種多糖,馬、牛等食草動(dòng)物具有消化纖維素的能力,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)與培養(yǎng)土壤中分離的纖維素分解菌相比,培養(yǎng)馬胃中分離出的纖維素分解菌要調(diào)整培養(yǎng)基的pH,還要保證無氧(或無氧和溫度等合理?xiàng)l件也可) 條件.配制好的培養(yǎng)基培養(yǎng)前應(yīng)采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌處理.從功能上看,該培養(yǎng)基是選擇 培養(yǎng)基.
(2)給錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止雜菌污染培養(yǎng)基.對(duì)無菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用干熱滅菌 的方法徹底滅菌.
(3)某同學(xué)使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長(zhǎng)滿了菌,有的線上無菌落,造成這種情況的原因可能是劃線操作時(shí)接種環(huán)灼燒后未冷卻(或未從上一線末端開始劃線).
(4)將篩選培養(yǎng)的纖維素分解菌破碎后,用(密度梯度)離心的方法可將纖維素酶溶液與其他細(xì)胞成分分離開.纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可用斐林 試劑判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.溶酶體在細(xì)胞調(diào)亡、免疫調(diào)節(jié)中都能發(fā)揮作用
B.胞間連絲和核孔都是信息交流與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/td>
C.動(dòng)物細(xì)胞維持特定形態(tài)離不開細(xì)胞骨架
D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳信息的儲(chǔ)存、復(fù)制和代謝的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
(1)細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對(duì)信號(hào)的識(shí)別.圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖.

①無論是哪種信號(hào)分子,必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請(qǐng)你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的乙模式相同.
②乙酰膽堿也是一種信號(hào)分子,它發(fā)揮作用的機(jī)制與哪種模式相同?乙.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是使突觸后膜持續(xù)性興奮.
(2)如圖丙表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.請(qǐng)回答:
①a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會(huì)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)激素和b激素的關(guān)系為拮抗關(guān)系(作用).
②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是靶細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述中,與減數(shù)分裂有關(guān)而與有絲分裂無關(guān)的是( 。
A.分裂過程中出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
B.存在同源染色體
C.四分體的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換
D.染色體的某一片段移接到非同源染色體上

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