17.回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)細胞間和細胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、乙分別表示人體細胞內(nèi)受體和細胞表面受體的作用機制模式圖.

①無論是哪種信號分子,必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.請你根據(jù)圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的乙模式相同.
②乙酰膽堿也是一種信號分子,它發(fā)揮作用的機制與哪種模式相同?乙.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進入人體以后引起的效應(yīng)是使突觸后膜持續(xù)性興奮.
(2)如圖丙表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解,a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素.請回答:
①a激素和b激素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).a(chǎn)激素和b激素的關(guān)系為拮抗關(guān)系(作用).
②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是靶細胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損.

分析 分析圖解:圖甲中,雌性激素可以通過自由擴散的方式進入細胞內(nèi),在細胞質(zhì)內(nèi)與受體相結(jié)合;再穿過核孔與細胞核中的受體結(jié)合來調(diào)節(jié)基因的表達.圖乙的信號分子不能進入細胞,只能與細胞膜上的受體蛋白結(jié)合.圖丙為血糖調(diào)節(jié)過程,血糖降低時,胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高時,胰島素分泌增多,既a是胰島素.胰高血糖素促進胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌.

解答 解:(1)①無論是激素還是神經(jīng)遞質(zhì),必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.胰島素是蛋白質(zhì),大分子物質(zhì),不能直接進細胞,其受體最可能在細胞表面,類似于圖乙模式.
②神經(jīng)遞質(zhì)的受體在細胞膜上,乙酰膽堿神經(jīng)遞質(zhì),它發(fā)揮作用的機制與乙模式相同.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進入人體以后引起的效應(yīng)是,乙酰膽堿不能被分解,突觸后細胞持續(xù)興奮.
(2)①a胰島素和b胰高血糖素的作用結(jié)果反過來都會影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,故a激素和b激素的關(guān)系為拮抗作用.
②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請據(jù)上圖激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是靶細胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損.
故答案為:
(1)①受體    乙
②乙     使突觸后膜持續(xù)性興奮
(2)①反饋調(diào)節(jié)      拮抗關(guān)系(作用)
②靶細胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損

點評 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.2014年霧霾天氣成為熱門事件之一.霧霾中大量的病原體、過敏原和有毒顆粒物會嚴重影響人體健康,使人患。畧D1表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,字母表示相應(yīng)激素,圖2是反射弧的模式圖.請據(jù)圖回答.
(1)空氣中的流感病毒侵入人體可引發(fā)的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫,同時,圖1中下丘腦體溫(或下丘腦)調(diào)節(jié)中樞興奮,導致B激素(用字母表示)分泌增加,細胞代謝加快,體溫升高,出現(xiàn)“發(fā)熱”癥狀,病人表現(xiàn)精神頹萎,食欲不振,原因是體溫過高使酶的活性下降,人體代謝減緩,同時伴隨有肌肉酸痛的感覺,“酸”是由于人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無氧呼吸,乳酸含量增高.使用鎮(zhèn)痛劑能減輕痛疼感.使用鎮(zhèn)痛劑后用適當強度的電流刺激4,能測有電位變化,但肌肉無收縮;刺激2時肌肉能收縮,可推斷鎮(zhèn)痛劑作用于圖2中的點3.
(2)霧霾中的過敏原侵入人體后反復(fù)刺激導致人體上呼吸道出現(xiàn)水腫現(xiàn)象,如圖3表示人體上呼吸道部分組織示意圖,請用數(shù)字和箭頭的形式表示此狀態(tài)下水最可能的流動方向②→③.
(3)治理霧霾需要采用多種措施綜合實施,最關(guān)鍵的是增加城市綠色植被(或改善周邊生態(tài)環(huán)境等),同時減少工業(yè)污染排放、露天工地的粉塵覆蓋、降低騎車尾氣排放等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某種蛋白質(zhì)由1251個氨基酸組成,其中某段肽鏈的氨基酸序列為-甲硫氨酸-丙氨酸-亮氨酸-甘氨酸-,
對此敘述正確的是( 。
A.可根據(jù)氨基酸序列準確寫出RNA的堿基序列
B.基因中部缺失3個堿基對,肽鏈長度一定不變
C.參與該蛋白質(zhì)合成的密碼子為3753個
D.翻譯過程中,核糖體上出現(xiàn)腺嘌呤和尿嘧啶配對現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式.下列描述錯誤的是( 。
A.該分泌物既可以是激素,也可以是氣體
B.可在大腦組織周圍的毛細血管中檢測到該分泌物
C.若靶細胞屬于垂體,則分泌細胞一定是下丘腦細胞
D.體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是(  )
A.分解者只包括腐生細菌和真菌
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.異養(yǎng)生物一定是消費者,動物不一定是消費者
D.無機環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(  )
A.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個含氮堿基
B.磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C.DNA分子由四種脫氧核苷酸組成,且A=T、G=C
D.毎個DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核糖酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其他實驗條件都是理想的),實驗以C02的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表.下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( 。
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2 (mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
A.晝夜不停地光照,在5℃時該植物不能生長
B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
C.每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機物最多
D.每天交替進行12h光照、12h黑暗,溫度在30℃時,該植物積累的有機物是溫度在10℃時的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響
B.細胞分裂素促進細胞分裂,乙烯促進果實生長
C.具頂端優(yōu)勢的枝條,其側(cè)芽部位因生長素濃度過低而不生長
D.脫落酸的合成部位主要為根冠,萎蔫的葉片,用其作用主要為抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.乳酸茵是存在于人體內(nèi)的益生菌,能助消化,利于腸道健康,因此常用于酸奶的制作.回答下列問題:
(1)與腐乳制作所用微生物相比,乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是無核膜包被的細胞核.
(2)大量生產(chǎn)乳酸菌一般用液體.(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中除添加必需的營養(yǎng)成分外,還需要注意控制無氧等培養(yǎng)條件.
(3)酸奶制作時殺菌很重要,牛奶一般用巴氏消毒法,所用儀器如接種環(huán)常用灼燒滅菌法,接種室用紫外線滅菌法.
(4)含有抗生素的牛奶不適合(填“適合”或“不適合”)作為酸奶的制作原料.
(5)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜過程中亞硝酸鹽含量的變化是先增加后減少.

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