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下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A、神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉變
D、神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮
考點：神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經元之間以神經遞質的形式傳遞．
解答： 解：A、神經纖維膜內局部電流的流動方向是由興奮部位流向未興奮部位，這與興奮傳導的方向一致，A正確；
B、神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息電位（內負外正），而不是零電位，B錯誤；
C、突觸小體完成“電信號-化學信號”的轉變，C錯誤；
D、神經遞質有興奮型和抑制型兩種類型，所以神經遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產生興奮或抑制，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查神經沖動的產生和傳導，重點考查興奮在神經纖維上的傳導和興奮在神經元之間的傳遞過程，要求考生識記突觸的結構和神經遞質的相關知識，掌握興奮在神經纖維上的傳導和興奮在神經元之間的傳遞過程，能運用所學的知識對選項作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-生物技術實踐】
辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領域．辣椒素的獲得途徑如圖．

（1）圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的
 
和
 
過程．
（2）圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是
 
．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值
 
（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采用的滅菌方法是
 
．
（3）圖中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是
 
．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是
 
和纖維素酶．
（4）提取辣椒素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一品種的菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應當采取的關鍵措施是在適當時期（　�。�
A、補充光照使光照時間延長
B、適當提高溫度
C、遮光使光照時間縮短
D、適當多澆水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，不在核糖體上合成的是（　�。�
A、麥芽糖酶B、核糖核酸
C、胰島素D、載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

香蕉成熟過程中．隨著貯藏物質強烈水解并轉化為還原糖，香蕉逐漸變甜，其呼吸速率變化如圖中曲線a所示．圖中符合香蕉內還原糖含量變化趨勢的曲線是（　�。�
A、曲線1B、曲線2
C、曲線3D、曲線4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA1、GA8、GA20、GA29 是四種不同的赤霉素，只有GA1 能促進豌豆莖的伸長．若圖中酶1 或酶2 的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻．

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內GA1的合成可恢復正常
B、用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C、對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度
D、酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結構中，在普通光學顯微鏡下分辨不出的是（　　）
A、染色體B、液泡
C、核糖體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于藍藻和蛔蟲結構及代謝特征的比較，正確的是（　�。�
A、藍藻細胞進行有絲分裂，蛔蟲細胞進行無絲分裂
B、藍藻有葉綠體，蛔蟲沒有葉綠體
C、藍藻是光能自養(yǎng)型生物，蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物
D、藍藻可以吸收利用CO2，蛔蟲不能吸收利用CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察葉綠體和細胞質流動．請回答：
（1）為什么選用黑藻的幼嫩葉片而不是幼根為材料觀察細胞質流動？
 

（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現(xiàn)什么情況？
 

（3）葉綠體的形態(tài)和分布隨
 
的強度和方向的改變而改變．

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