基因型為Dd的動物，在其精子形成過程中（不考慮交叉互換），基因DD、dd、Dd的分開分別發(fā)生在（　�。�
①精原細胞形成初級精母細胞    ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞    ④精細胞形成精子．
A、①②③B、②③④
C、③③②D、②③③
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：在減數(shù)第一次分裂過程中（初級精母細胞形成次級精母細胞），同源染色體分離，等位基因隨之分離；在減數(shù)第二次分裂過程中（次級精母細胞形成精子細胞過程），著絲粒分裂，復(fù)制的基因分開，移向細胞兩極，分配到2個精細胞中去．
解答： 解：（1）基因D和D的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細胞形成精子細胞過程中；
（2）基因d和d的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中，即③次級精母細胞形成精子細胞過程中；
（3）D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即②初級精母細胞形成次級精母細胞的過程中．
故選：C．
點評：本題重點考查減數(shù)分裂過基因的分離情況，解答本題的關(guān)鍵是理解減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，以及減數(shù)第二次分裂后期相同基因隨著絲粒分裂，姐妹染色單體的分開而分離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)實驗的方法過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）為顯性，基因位于x染色體；灰身（B）對黑身（b）為顯性，基因位于Ⅳ號染色體．缺失l條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，2條Ⅳ號均缺失則致死．用都缺失1條Ⅳ號染色體的灰身紅眼雄果蠅和黑身白眼雌果蠅雜交，則F1果蠅中（　�。�
A、Ⅳ號染色體數(shù)正常的果蠅占
1
4
B、缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占
2
3
C、紅眼果蠅中灰身：黑身為2：l
D、灰身紅眼：黑身白眼果蠅為l：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)性狀的表達一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達原則，以下敘述正確的是（　�。�
A、一個成熟細胞的核DNA含量通常不變，但RNA和蛋白質(zhì)含量不斷變化
B、DNA→RNA的過程主要在細胞核中完成
C、RNA→蛋白質(zhì)的過程主要在細胞質(zhì)完成
D、同一個體的不同體細胞中，核DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的生殖和發(fā)育的起點是（　　）
A、卵細胞B、精子
C、胚泡D、受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類中男人的禿頭（S）對非禿頭（s）是顯性，女人在S基因為純合時才為禿頭．褐眼（B）對藍眼（b）為顯性，現(xiàn)有禿頭褐眼的男人和藍眼非禿頭的女人婚配，生下一個藍眼禿頭的女兒和一個非禿頭褐眼的兒子．
（1）這對夫婦的基因分別是
 
，
 
．
（2）他們?nèi)羯乱粋�非禿頭褐眼的女兒基因型可能是
 
．
（3）這個非禿頭褐眼的兒子將來與一個藍眼禿頭的女子婚配，他們新生的子女可能的表現(xiàn)型分別是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇，下列敘述錯誤的是（　　）
A、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定，而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D、西瓜含糖量高，是夏秋季節(jié)進行還原糖鑒定實驗的主要材料之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

新物種形成的標志是（　　）
A、具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
B、長期地理隔離
C、基因頻率發(fā)生定向改變
D、形成了生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

12月7～18日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，低碳經(jīng)濟與綠色引起人們重視．根據(jù)圖回答問題：

（1）碳從無機環(huán)境中進入生物群落的途徑①表示的是
 
過程，生物群落中的碳返回?zé)o機環(huán)境的途徑為圖中的
 
（填數(shù)字序號）．（資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分． 
（3）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以
 
的形式進入大氣圈．根據(jù)圖1提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
．
（4）若如圖2虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如2圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ；B種群中的能量為1.3×108kJ．若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是
 
 kJ．

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