【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A. 中心體在細(xì)胞分裂前期復(fù)制

B. 細(xì)胞分裂末期細(xì)胞質(zhì)都均等分裂

C. 次級(jí)精母細(xì)胞中Y染色體數(shù)目可能為0或1或2條

D. 只有減數(shù)分裂才能出現(xiàn)同源染色體

【答案】C

【解析】中心體在細(xì)胞分裂間期復(fù)制，A錯(cuò)誤；初級(jí)和次級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂都是不均等的，B錯(cuò)誤；在初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期同源染色體X和Y已經(jīng)分離，減數(shù)第一次分裂結(jié)束后X和Y分別進(jìn)入兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，所以有一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞含有的Y染色體數(shù)目為0，另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂前、中期，含有1條Y染色體，后期，因著絲點(diǎn)發(fā)生分裂故出現(xiàn)2條Y染色體，C正確；有絲分裂也會(huì)出現(xiàn)同源染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷卵子是否受精的標(biāo)志是

A. 在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體

B. 在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體

C. 在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體

D. 在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙中極體消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C表示人體內(nèi)的生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）請(qǐng)寫出上圖中X所指示的元素： ___________。

（2）大分子物質(zhì)A主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，其中文名稱是___________，其徹底水解產(chǎn)物是__________________。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用的試劑是___________。

（3）細(xì)胞中的糖類可以分為3類，其中可以被消化道直接吸收的是單糖；由兩個(gè)小分子c縮合而成的二糖是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)DNA上
B.該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)需要解旋酶、DNA聚合酶
C.DNA解旋酶只作用于①部位
D.該基因復(fù)制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸4200個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述中正確的是

A. 代謝越旺盛的細(xì)胞結(jié)合水／自由水的比值越大

B. 無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在，對(duì)維持生命活動(dòng)有重要作用

C. 加熱后的豆?jié){加入雙縮脲試劑振蕩后仍會(huì)出現(xiàn)紫色

D. 在一條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA上的反密碼子是UAC，則模板基因中決定甲硫氨酸的堿基序列是

A. TAC B. AUG C. UAC D. ATG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禿頂是由常染色體上的基因控制，在男性中只要有一個(gè)禿頂基因（b）就表現(xiàn)為禿頂，女性在基因純合狀態(tài)時(shí)才表現(xiàn)出禿頂癥狀，眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病，相關(guān)基因用D和d表示，如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，且3號(hào)個(gè)體不攜帶眼白化病致病基因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）眼白化病的遺傳方式為 ， 經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY型，則其染色體數(shù)目異常的原因是 ．
（2）1號(hào)個(gè)體的基因型是 ， 10號(hào)個(gè)體是純合子的概率是 ．
（3）從優(yōu)生的角度分析，11號(hào)和12號(hào)應(yīng)該生（填“男孩”或“女孩”），理由是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于試管動(dòng)物技術(shù)的敘述，正確的是

A. 該技術(shù)中首先要做的是體外受精和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

B. 試管動(dòng)物技術(shù)培育動(dòng)物過(guò)程全部在體外進(jìn)行

C. 運(yùn)用該技術(shù)繁育后代的過(guò)程屬于無(wú)性生殖類型

D. 從輸卵管中沖取的卵子直接與獲能的精子在體外受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶（PPO）和底物（酚類物質(zhì)）直接接觸，引起馬鈴薯的褐變，為探究溫度對(duì)PPO活性的影響，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）PPO粗提液的提取
低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮，取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液（pH值為5.5）的研缽中，同時(shí)加入少量石英砂，研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液，加緩沖液研磨的目的是
（2）不同溫度下PPO活性的測(cè)定

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

（5min）0℃

15℃

30℃

45℃

保溫時(shí)間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

（注：反應(yīng)底物充足；實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深）
①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處，請(qǐng)改正 ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：15℃和30℃溫度條件，PPO具有相同的活性，從酶的特性分析其原因是 ．
③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度，應(yīng)在范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度．
（3）I．在溫度30℃的條件下，取等量提取液分別加到四支盛有等量過(guò)氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體．請(qǐng)回答：
①該實(shí)驗(yàn)的課題是： ．
②各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是：a；b ．
Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)I．分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中過(guò)氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答：曲線A是實(shí)驗(yàn)（選填I(lǐng)或Ⅱ）的結(jié)果．

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