A. | 自然環(huán)境中的種群,其K值總是不變 | |
B. | 食物充裕,則種群數(shù)量曲線一定呈“J”型 | |
C. | 種群基因頻率的改變意味著新物種的形成 | |
D. | 調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法 |
分析 1、同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.
2、“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
3、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離.
4、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度.
解答 解:A、種群的K值是由環(huán)境決定的,是隨著環(huán)境的改變而改變的,A錯誤;
B、種群的“J”型增長曲線是理想狀態(tài)下的一種動態(tài)變化,條件是食物和空間條件充裕、無天敵等,B錯誤;
C、種群基因頻率的改變意味著生物進化,新物種形成必須要有生殖隔離產(chǎn)生,C錯誤;
D、植株上蚜蟲活動能力弱,活動范圍小,采用樣方法調(diào)查種群密度,D正確.
故選:D.
點評 本題考查種群的空間結(jié)構(gòu)、特征以及數(shù)量變化曲線等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用,不正確的是( )
A.在間期,核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)
B.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體
D.在末期,高爾基體為細胞壁形成合成纖維素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為 AaBb,2N=4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量
變化曲線,乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在
不考慮基因突變的情況下,相應(yīng)說法正確的是( )
、A.甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離
B.乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c、e
C.乙圖中位于Ⅰ階段的細胞有 b、d、e
D.孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞失水減少 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成減少 | D. | 血漿滲透壓迅速升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑦⑧ | B. | ①⑤⑦⑩ | C. | ②③⑤⑦⑧⑩ | D. | ②③⑥⑦⑧⑨⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān) | |
B. | 胰島細胞不屬于下丘腦所分泌激素的靶細胞 | |
C. | 漿細胞分泌的抗體能特異性地識別抗原,但漿細胞不能識別抗原 | |
D. | 人體通過注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取多種植物為調(diào)查對象 | |
B. | 必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù) | |
C. | 對某種植物的調(diào)查常采用標志重捕法 | |
D. | 樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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