6．進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時(shí)，宜采用的做法是（　�。�
A．選取多種植物為調(diào)查對(duì)象
B．必須要逐一計(jì)數(shù)某個(gè)種群的個(gè)體總數(shù)
C．對(duì)某種植物的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法
D．樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)

分析 一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．

解答 解：A、進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，若調(diào)查一個(gè)種群的種群密度，則只能選取一種植物進(jìn)行調(diào)查；若要調(diào)查幾個(gè)種群的種群密度時(shí)，則可以選取多種植物分別進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；
B、調(diào)查種群密度采用估算法，調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物采用樣方法，調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物采用標(biāo)志重捕法，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)某種植物的調(diào)查常采用樣方法，對(duì)活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，C錯(cuò)誤；
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計(jì)，否則會(huì)產(chǎn)生誤差，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法和注意事項(xiàng)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，正確的是（ ）

A．恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí)，利用了差速離心法

B．細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破

C．薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

A．組成酶的單體是氨基酸或脫氧核苷酸

B．冬季，人體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低

C．底物充足，其他條件適宜，酶促反應(yīng)速率與酶的濃度成正相關(guān)

D．酶通過(guò)提供能量或降低活化能來(lái)提高反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)種群的敘述，正確的是（　�。�
A．自然環(huán)境中的種群，其K值總是不變
B．食物充裕，則種群數(shù)量曲線一定呈“J”型
C．種群基因頻率的改變意味著新物種的形成
D．調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度可以采用樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤
B．胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小
C．胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化
D．利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結(jié)構(gòu)形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能夠相互轉(zhuǎn)化（如圖1），酶a能夠催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解．科學(xué)家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在上清液中，細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器在沉淀物中）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖2所示．

（1）選擇肝臟作為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于肝細(xì)胞中富含肝糖原．
（2）實(shí)驗(yàn)一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠增加，實(shí)驗(yàn)二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過(guò)促進(jìn)酶b轉(zhuǎn)化為酶a（或“提高酶K的活性”）實(shí)現(xiàn)的．
（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四可推測(cè)腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于沉淀物（填“上清液”或者“沉淀物”）中的某種結(jié)構(gòu)上，這種結(jié)構(gòu)最可能是細(xì)胞膜（填“細(xì)胞膜”、“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)一、二、四中均檢測(cè)到一種小分子活性物質(zhì)c，若要證明物質(zhì)c能夠激活上清液中的酶K，則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的材料及處理方法為a、d、e（選填下列選項(xiàng)前的字母）．
a．上清液  b．沉淀物  c．肝勻漿  d．加入物質(zhì)c  e．檢測(cè)酶a含量  f．檢測(cè)酶b含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見(jiàn)圖．下列分析合理的是（　�。�
A．秸稈還田后燃燒是利用秸稈的合理方法
B．土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解
C．如果將處理開始時(shí)間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢(shì)
D．從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（　�。�
①能量輸入　②能量傳遞�、勰芰�?jī)?chǔ)存　④能量轉(zhuǎn)化   ⑤能量散失．
A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說(shuō)法不正確有（　�。╉�(xiàng)．
①制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序：計(jì)算、稱量、熔化、消毒、倒平板；
②分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源；
③稀釋涂布平板法是需將不同稀釋濃度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基表面；
④滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子；
⑤平板劃線操作第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基；
⑥平板劃線除首次劃線外，每次劃線前，灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后，接種環(huán)上殘留的菌種；
⑦平板劃線在第二區(qū)域內(nèi)劃線時(shí)，接種環(huán)上的菌種直接來(lái)自菌液．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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