【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是
A. 氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的數(shù)目
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)分子的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D. 每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會(huì)導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生,多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)機(jī)體的特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫,后者主要是通過(guò)_________而發(fā)揮免疫功能。體液免疫產(chǎn)生的物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致帕金森病加重,據(jù)此判斷,下列免疫失調(diào)引帕金森病患者起的疾病中,與帕金森病最相似的是____。
a.花粉過(guò)敏 b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病
(2)研究發(fā)現(xiàn),效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān),MPTP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后,分別測(cè)定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知,注射MPTP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量__________,推測(cè)MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞_____________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較,CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是____________,據(jù)此推測(cè)___________。
(3)綜合上述分析,帕金森病與_______________________調(diào)節(jié)有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】帕金森。≒D)是常見(jiàn)的中老年神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,PD的主要病理特征之一是中腦黑質(zhì)多巴胺能神經(jīng)元的變性死亡。miRNA-181a是一種非編碼單鏈微小RNA,為了探究其對(duì)帕金森病的影響,科研人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)將育齡12.5d的胎鼠中腦黑質(zhì)組織充分剪碎,使用____________進(jìn)行適當(dāng)消化處理,獲取多巴胺能神經(jīng)元懸液,置于37℃、____________細(xì)胞培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)液中需要加入適量的胎牛血清,原因是______________________。
(2)MPP+是MPTP的代謝產(chǎn)物,可利用物質(zhì)MPP+在體外構(gòu)建PD細(xì)胞模型,其機(jī)理是:物質(zhì)MPP+ 可被多巴胺能神經(jīng)元通過(guò)_____________蛋白吸收,從而蓄積在神經(jīng)元中,引起神經(jīng)元的__________________________________。
(3)將上述培養(yǎng)的多巴胺能神經(jīng)元依據(jù)不同處理方法分為4組,培養(yǎng)一段時(shí)間后,使用酪氨酸羥化酶(TH)對(duì)各組細(xì)胞進(jìn)行免疫熒光染色,在熒光顯微鏡下可對(duì)多巴胺能神經(jīng)元數(shù)目、初級(jí)突觸分枝及最長(zhǎng)突觸長(zhǎng)度進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)和分析,得到如下結(jié)果:
注:TH陽(yáng)性表示可被TH著色;*P<0.05,數(shù)據(jù)差異顯著,具有生物學(xué)意義
①實(shí)驗(yàn)中TH的作用是_____________________________。
②miRNA-NC是分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的miRNA陰性對(duì)照物質(zhì),本研究中設(shè)置該組實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________。
③從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,miRNA-181a+ MPP+組的各項(xiàng)指標(biāo)______________,說(shuō)明miRNA-181a對(duì)MPP+所致的多巴胺能神經(jīng)元損傷具有______________作用。
(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________。
(5)請(qǐng)結(jié)合上述研究,提出一種針對(duì)帕金森疾病的治療方案。
___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水稻幼苗培養(yǎng)在含MgSO4的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+和SO42-的含量下降,下列敘述不合理的是( )
A. Mg2+通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞
B. MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收
C. 根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成
D. 降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單一的人工林比天然混合林更容易遭受害蟲(chóng)危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理
B. 物種多樣性原理
C. 協(xié)調(diào)與平衡原理
D. 整體性原理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是( )
A. 抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B. ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一
C. 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素相同
D. 細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列概念圖的理解準(zhǔn)確的是
A. 甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞,則d可能表示天竺葵的葉肉細(xì)胞
B. 乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和藍(lán)藻,則c表示細(xì)菌,d表示原核生物
C. 丙圖中若a表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),則b是基因突變、c是自然選擇、d是生殖隔離
D. 丁圖中若a表示個(gè)體,則b、c、d可分別表示物種、種群、群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述不正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
B.記憶T細(xì)胞經(jīng)相同抗原刺激,可迅速增殖分化,并產(chǎn)生大量的抗體
C.人體的巨噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D.細(xì)胞免疫主要通過(guò)效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)
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