下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對(duì)其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是
A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6
B.用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA、蛋白質(zhì),并以此侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法,不正確的是
A、組成生物體的化學(xué)元素,可以分成大量元素和微量元素
B、青蛙和玉米細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同
C、組成生物的化學(xué)元素,沒有一種是生物界所特有的
D、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物模型常被用來對(duì)于生物學(xué)現(xiàn)象和原理進(jìn)行解釋和說明,而圖形則是模型中常見的表達(dá)形式之一,如果用下圖來表示一些常見的生物學(xué)現(xiàn)象,則有可能需要對(duì)它進(jìn)行一定的修改,下列選項(xiàng)的修改和解釋相對(duì)較為科學(xué)的是
A.若A、B、C、D分別代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜,則該模型可以表示分泌蛋白的合成加工轉(zhuǎn)運(yùn)和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu),箭頭所代表的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是具膜小泡
B.若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細(xì)胞,箭頭所代表的為各自釋放的激素,則C所釋放的激素能對(duì)A和B相應(yīng)激素的釋放產(chǎn)生抑制
C.若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP(C5)、三碳酸(C3)、三碳糖,則該過程反映了碳反應(yīng)過程中CO2的轉(zhuǎn)變過程
D.若A、B、C、D分別代表感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器,則在C、D之間還有一個(gè)結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng),它們都是神經(jīng)細(xì)胞,所組成的結(jié)構(gòu)叫做反射弧
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
①果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
②同源染色體之間通過互換交換片段
③染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變
④染色體缺失或增加片段
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型,又有突變型。若要通過一次雜交試驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上,選擇雜交的F1個(gè)體最好是
A.野生型(雌)×突變型(雄)
B.野生型(雄)×突變型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄)
D.突變型(雌)×突變型(雄)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有l(wèi)個(gè)或2個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰溱潼中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
下圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:
(1)圖中①過程是,⑤過程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是,②⑥代表的物質(zhì)分別是。
(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是。
(3)正常人的血糖濃度是g/L。
(4)胰島素能抑制圖中。(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和水 | B. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | C. | 水和蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)和糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞可以無限增殖,且分裂迅速,細(xì)胞內(nèi)核糖體數(shù)目大量增加,代謝異;钴S | |
B. | 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 | |
C. | 原癌基因促使細(xì)胞癌變,抑癌基因抑制細(xì)胞癌變 | |
D. | 細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果,對(duì)機(jī)體是有害的 |
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