喜鵲枝頭叫；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B發(fā)出信號(hào)；昆蟲分泌性信息素．以上三個(gè)實(shí)例的信息種類依次為（　�。�
A、物理信息；化學(xué)信息；行為信息
B、物理信息；行為信息；化學(xué)信息
C、行為信息；物理信息；化學(xué)信息
D、化學(xué)信息；行為信息；物理信息
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；
化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；
行為信息：對(duì)于同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息．
解答： 解：喜鵲枝頭叫聲屬于物理信息，
雄鳥急速起飛、扇動(dòng)翅膀?qū)儆诎l(fā)現(xiàn)天敵的特殊行為，屬于行為信息，
昆蟲分泌性信息素，屬于化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道較簡單的題目，學(xué)生只要能夠理解信息傳遞的三種類型的概念就能輕松解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（　　）
A、用物理因素誘變處理可提高突變率
B、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

入侵物種會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響．某課外探究小組的同學(xué)在一塊荒地中，對(duì)某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如表所示（單位：株/m2）．
植物 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
請分析回答下列問題：
（1）在所調(diào)查的A-E五種植物中，你認(rèn)為入侵物種是
 
．
（2）請用坐標(biāo)圖在方框中繪出該物種的種群密度變化曲線．
（3）如果要全面了解所調(diào)查陸地地塊的物種多樣性（微生物除外），除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外，還應(yīng)進(jìn)行
 
的調(diào)查．

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌．其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自于寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是（　�。�
A、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜
B、從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
C、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的細(xì)胞器中A和T的數(shù)量可能相等
D、為了獲得大量的“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)小桶中都有寫有D或d的兩種小球，并且各自的兩種小球D和d數(shù)量相等的，這分別模擬的是（　　）
A、F1的基因型是Dd
B、F1產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等
C、F1產(chǎn)生的雌、雄配子都有D和d兩種，且比例D：d=1：1
D、親本中的父本和母本各自產(chǎn)生的D和d的配子1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)信息的是（　�。�
A、蝙蝠依賴聲波飛行
B、工蜂跳“圓圈舞”
C、雉雞的求偶舞蹈
D、狗外出時(shí)頻頻撒尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

線粒體DNA（mtDNA），是指一些位于線粒體內(nèi)的DNA，結(jié)構(gòu)類似于質(zhì)粒DNA．現(xiàn)今人類體內(nèi)每個(gè)mtDNA（tRNA）與兩種核糖體RNA（rRNA）下面相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、mtDNA一般和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起
B、人體mtDNA可能只控制合成一部分tRNA
C、需氧生物體內(nèi)都有線粒體的分布
D、人體mtDNA中的基因都用于指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

SiO2塵粒吸入肺泡后被肺巨噬細(xì)胞吞噬，而這種巨噬細(xì)胞會(huì)由于某種細(xì)胞器的破裂而發(fā)生自溶，推測這種細(xì)胞器最有可能是下面哪一種（　�。�
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNA
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、線粒體是有氧呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的場所

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同步練習(xí)冊答案