3.如圖是某雄性個體內(nèi)細(xì)胞減數(shù)分裂中的某一時期.(數(shù)字代表染色體,大寫字母代表基因.)請據(jù)圖問答:
(1)A和a是一對等位基因,位于一對同源染色體上,A和a基因在減數(shù)第一次分裂后期分離,1號染色體上的兩個A基因在減數(shù)第二次分裂后期分離.
(2)圖中有2對同源染色體,它們是1和2、3和4.形成配子時,非同源染色體的組合方式有1和3、2和4、1和4、2和3;而一個這樣的原始生殖細(xì)胞,最后實際只能產(chǎn)生2種組合的配子.

分析 分析圖解:圖中細(xì)胞有2對同源染色體,即1和2、3和4;每對同源染色體上有一對等位基因.
基因分離定律的實質(zhì):減數(shù)第一次分裂后期,等位基因隨著同源染色體的分開而分離;
基因自由組合定律的實質(zhì):減數(shù)第一次分裂后期,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合.

解答 解:(1)A和a是位于一對同源染色體上控制同一性狀不同表現(xiàn)類型的等位基因,等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離,1號染色體上的兩個A基因在減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂的時候分離.
(2)圖中有2對同源染色體,它們是1和2、3和4.形成配子時,同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合,因此非同源染色體的組合方式有1和3、2和4、1和4、2和3;而一個這樣的原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞),最后實際只能產(chǎn)生2種組合的配子.
故答案為:
(1)等位    同源    減數(shù)第一次分裂后    減數(shù)第二次分裂后
(2)2    1和2、3和4    1和3、2和4、1和4、2和3    2

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期;掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于克隆的說法,錯誤的是( 。
A.由一個受精卵發(fā)育為一個完整的個體叫做克隆
B.基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程
C.動物克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞
D.動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動物細(xì)胞的培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物.
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑PEG或者聚乙二醇誘導(dǎo)二者融合.形成的融合細(xì)胞進一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過再分化形成完整的雜種植株.這種培育技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交技術(shù).細(xì)胞變?yōu)橹仓牦w現(xiàn)了細(xì)胞的全能性原理.
(2)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖.經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽(答對其中一個即可)等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.
(3)上述這種技術(shù)和動物細(xì)胞雜交技術(shù)在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時的不同是動物細(xì)胞雜交技術(shù)可滅活病毒融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.甲為神經(jīng)元的動作電位圖,乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神經(jīng)元質(zhì)膜上與靜息電位和動作電位有關(guān)的轉(zhuǎn)運蛋白.下列敘述錯誤的是(  )
A.ab段的出現(xiàn)時轉(zhuǎn)運蛋白Ⅰ活動導(dǎo)致的
B.bc段的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運蛋白Ⅱ開啟導(dǎo)致的
C.cd的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運蛋白Ⅲ開啟導(dǎo)致的
D.ab段時的神經(jīng)元質(zhì)膜為外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.胰島素是治療糖尿病的重要藥物,如圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)完成過程②、③必需的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、解旋酶.
(2)在利用A、B獲得C的過程中,必須用同一種限制酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入DNA連接酶,才可形成C.
(3)取自大腸桿菌的物質(zhì)B,在基因工程中起載體作用,必須具備的條件是具有標(biāo)記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存(至少兩個).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.DNA結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)填寫中文名稱:
①胸腺嘧啶;②脫氧核糖;③磷酸;④胸腺嘧啶脫氧核苷酸;
⑤堿基對;⑥腺嘌呤;⑦鳥嘌呤;⑧胞嘧啶.
(2)連接兩條脫氧核苷酸鏈間的G與C、A與T的是氫鍵;
(3)決定DNA分子結(jié)構(gòu)特異性的是堿基對的排列順序;
(4)DNA分子的這種結(jié)構(gòu)稱為雙螺旋結(jié)構(gòu).外側(cè)磷酸和脫氧核糖交替連接形成了DNA分子的基本骨架;內(nèi)側(cè)是堿基對,其配對方式遵循堿基互補配對原則.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.胰腺分泌胰液的過程既受神經(jīng)支配又受激素的凋節(jié),其原因是( 。
A.胰腺中分布著豐富的神經(jīng)末梢和毛細(xì)血管
B.胰腺既屬于神經(jīng)器官又屬于內(nèi)分泌器官
C.胰腺細(xì)胞膜表面存在著多種特異性受體
D.胰腺是反射弧的效應(yīng)器和激素作用的靶器官

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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論相符的是( )

A.進化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲的抗藥性逐代增強

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進化和繁殖的基本單位

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科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于微生物實驗室培養(yǎng)說法正確的是( )

A.培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)

B.同一種物質(zhì)不可能既作碳源又作氮源

C.除水以外的無機物只能提供無機鹽

D.無機氮源不可能提供能量

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