2．如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子
B．載體②具有ATP酶活性
C．載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同
D．主動(dòng)運(yùn)輸主要存在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中

分析 分析題圖可知，載體①運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，載體②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、由分析可知，載體①運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，即逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，A正確；
B、載體②是順濃度梯度運(yùn)輸，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B錯(cuò)誤；
C、由分析可知，①是主動(dòng)運(yùn)輸，②是協(xié)助擴(kuò)散，C正確；
D、主動(dòng)運(yùn)輸主要存在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中，用于維持生命活動(dòng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅c(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．呼吸是人體一項(xiàng)非常復(fù)雜的生命活動(dòng)由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖一為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣．回答下列問(wèn)題：

（1）圖二中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以局部電流形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜內(nèi)突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮．
（2）圖一中b點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜外側(cè)的電位表現(xiàn)為負(fù)電位．若c點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上無(wú)（填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞．
（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中大腦皮層的調(diào)控．
（4）圖三為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．重癥肌無(wú)力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使B細(xì)胞被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程受阻．
（5）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過(guò)程屬于非特異性免疫．免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．探索淀粉酶對(duì)淀粉的最適溫度時(shí)，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行鑒定
B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素主要吸收紅橙光
C．進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，如選用洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮，則需使用顯微鏡的小光圈
D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液等量先后依次加入待檢組織樣液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解
B．胰島素降低血糖濃度的原理主要是切斷血糖的來(lái)源
C．血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無(wú)關(guān)
D．肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中的重要器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．半透膜細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生小泡而增大膜面積
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．線(xiàn)粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊來(lái)增大膜面積
D．葉綠體通過(guò)類(lèi)囊體堆疊來(lái)增大膜面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)
B．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
D．肺炎雙球菌利用小鼠的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．人體情緒、精神壓力與腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)相關(guān)聯(lián)，分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器的一部分（效應(yīng)器），由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（2）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量上升．但健康人體內(nèi)激素c分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b，進(jìn)而引起c濃度下降，這種調(diào)節(jié)稱(chēng)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴（T）細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．有苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙銅尿毒癥是常染色體隱性遺傳病，我國(guó)部分地市對(duì)新生兒 進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉，下列敘說(shuō)正確的是（　�。�
A．檢測(cè)出攜帶者是治療該病的關(guān)鍵
B．在某群體中發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$，則攜帶者的頻率約為$\frac{198}{10000}$
C．通過(guò)染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者
D．減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說(shuō)明環(huán)境能決定表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．“三北防護(hù)林工程”建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)特別注意的生態(tài)工程原理是（　�。�
A．物種多樣性原理和整體性原理
B．系統(tǒng)工程學(xué)原理
C．協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

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