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將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、質量濃度為0.3mol/L蔗糖溶液和質量濃度為0.5mol/L尿素溶液中,觀察原生質體的體積隨時間的變化關系,結果如圖曲線所示(細胞壁與原生質層將要分離時,原生質的體積為100),據圖回答:

(1)A、B、C中表示細胞在蒸餾水中的是
 
,表示在質量濃度為0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
,在尿素溶液中的是
 

(2)ef段的細胞液濃度變化為
 

(3)試簡要分析B、C曲線差異的原因
 
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:成熟的植物細胞有一大液泡.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質壁分離復原.
解答: 解:(1)由圖中所給的曲線信息分析可知,A曲線表示細胞發(fā)生了滲透吸水,說明所處的環(huán)境是蒸餾水;B曲線表示細胞體積先變小后又恢復原狀,說明細胞開始時發(fā)生質壁分離,后自動復原,所以周圍的環(huán)境是尿素溶液;C曲線表示細胞發(fā)生了質壁分離,并保持一定的狀態(tài),此時細胞內外滲透壓達到平衡,說明細胞周圍環(huán)境為蔗糖溶液.
(2)ef段之前,細胞失水,細胞液濃度增大,ef段的細胞液濃度變化為:細胞液濃度逐漸升高,最后與外界溶液濃度持平而進入相對穩(wěn)定狀態(tài).
(3)由于原生質層具有選擇透過性,尿素分子可以緩慢地進入細胞液,提高細胞液的濃度,當細胞液濃度大于外界尿素溶液的濃度時,細胞開始由失水轉為吸水,直到達到平衡.蔗糖分子不能進入細胞液,植物細胞在蔗糖溶液中失水發(fā)生質壁分離,隨后失水減慢,直到水分進出達到動態(tài)平衡.
故答案為:
(1)A  C  B
(2)細胞液濃度逐漸升高,最后與外界溶液濃度持平而進入相對穩(wěn)定狀態(tài)
(3)①尿素分子可以緩慢進入細胞液,使細胞液濃度增大,細胞開始有失水變?yōu)槲,直至平衡;②蔗糖分子不能進入細胞,在蔗糖中的細胞失水,原生質層收縮,使細胞液濃度升高,之后失水減慢,直至平衡.
點評:本題考查質壁分離和復原實驗的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,腺嘌呤占全部堿基的30%,則此DNA分子中,胞嘧啶占全部堿基的( 。
A、40%B、30%
C、20%D、60%

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng),經過一段時間后突然停止光照,發(fā)現藻體內的三碳酸的含量突然上升,這是由于在短時間內( 。
A、光反應仍然進行,形成NADPH和ATP
B、光反應仍然進行,不能形成NADPH和ATP
C、碳反應仍進行,三碳酸被還原成三碳糖的量減少,而積累了三碳酸
D、碳反應立即停止,CO2與RuBP不能繼續(xù)形成三碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖,不正確的是( 。
A、a點對應圖B,綠色植物在暗處,不能進行光合作用,只進行呼吸作用
B、b點對應圖C,此時綠色植物合成的有機物與消耗的有機物量相等
C、a-b間對應圖A,光合作用的速率小于呼吸作用,綠色植物釋放二氧化碳
D、c點對應圖D,此時綠色植物釋放O2,且光照越強,釋放O2越多

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一裝有蛋清(含有純的卵清蛋白)的試管中,注入2ml狗的胃液和腸液的混合液,置于適宜的溫度中,過一段時間后,試管中的物質將是(  )
A、蛋白質B、多肽
C、氨基酸D、氨基酸和多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了減少某種昆蟲對農作物的危害,人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛.如圖表示對兩個種群數量變化的調查結果,下列解釋正確的是( 。
A、在Ⅰ時期,若針對害蟲施以殺蟲劑,將會更有利于蜘蛛數量的增長
B、在Ⅱ時期,害蟲數量減少的主要原因是捕食者的存在
C、在Ⅲ時期,兩個種群之間不存在相互作用
D、隨著蜘蛛的進一步捕食,害蟲數量最終會減少到零

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側光的照射,乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響,如果甲圖中b處的生長素濃度為m,則a處生長素濃度X的范圍是( 。
A、m<X<n
B、X=i
C、n<X<i
D、X>i      8題圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發(fā)現多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節(jié)根部細胞液的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到.
(1)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列為r:ATAAGCATGACATTA R:ATAAGCAAGACATTA抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻脑蚴?div id="dhx1joe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)已知抗旱性和多顆粒(用D表示)屬顯性,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交,F1自交,選擇,不斷種植和觀察,直到選出穩(wěn)定遺傳的抗旱多顆粒新品種:
①此種育種方法的原理是
 

②F2抗旱多顆粒植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占
 

③若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 

(3)利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種做親本,可以通過一次雜交,使后代個體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd).
①利用Rrdd和rrDd的個體通過
 
得到單倍體幼苗,再用
 
得到純合二倍體;
②從二倍體中選擇表現型為
 
 
的個體雜交,即可獲得RrDd個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對基因和染色體的關系認識不正確的是( 。
A、基因位于染色體上沒有實驗證據
B、基因在染色體上呈線性排列
C、基因和染色體在行為上具有一致性
D、一條染色體上有很多基因

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