【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大
B.B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細胞質(zhì)壁分離復原，原生質(zhì)層恢復到原來位置
D.此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收

【答案】D
【解析】解：A、AB段細胞液濃度下降，說明細胞吸水，但由于細胞壁的存在，因此細胞體積不會明顯增大，A錯誤；
B、B點細胞液濃度大于外界溶液濃度，但由于細胞壁對植物細胞具有支持和保護作用，限制了植物細胞繼續(xù)吸水，B錯誤；
C、BC段細胞液濃度不斷升高，說明BC段細胞開始失水，而質(zhì)壁分離復原時細胞吸水，C錯誤；
D、從細胞液濃度因吸水而下降，后又升高來看，說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收，D正確．
故選：D．
①當外界溶液濃度＜細胞液濃度時，細胞吸水膨脹；②當外界溶液濃度＞細胞液濃度時，細胞失水皺縮，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離；③當外界溶液濃度=細胞液濃度時，細胞吸水與失水處于動態(tài)平衡，細胞形狀未改變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中某些白細胞能夠吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A. 主動運輸 B. 協(xié)助擴散

C. 自由擴散 D. 細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸，請完成有關(guān)問題．
（1）寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同．
（2）7種氨基酸在細胞質(zhì)的核糖體中通過的方式形成一條肽鏈，此過程可形成個肽鍵，得到個水分子，該化合物稱為 ．
（3）如果上述肽鏈原長度不變，改變其中 ， 就可改變該肽鏈的性質(zhì)．
（4）健康人的尿液中，含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，若尿液中的蛋白質(zhì)過多，則稱蛋白尿．健康的人在劇烈運動后，也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿．請你完成下面的實驗，驗證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿． 材料用具：試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B．
實驗原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比．
實驗步驟：
①取兩支試管編號A和B，各加入 ．
②先向A，B兩試管各加入 ， 振蕩均勻，再向兩支試管分別加入 ， 振蕩均勻．
③觀察對比兩試管的顏色變化．
預測實驗結(jié)果：A試管溶液為；B試管溶液為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度和最適pH條件下，反應物濃度等與酶促反應速率的關(guān)系．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.形成曲線c的原因可能是乙點時酶量增加或適當升溫所致
B.限制曲線b的AB段反應速度的主要因素為反應物濃度
C.限制曲線b的BC段反應速率的主要因素為酶的濃度
D.曲線a可表示溫度降低后的反應物濃度和反應速率關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是

A．土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B．土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生

C．土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

D．隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中兩種化合物的局部結(jié)構(gòu)簡式，有關(guān)的說法正確的是（ ）

A.動物細胞都含有B
B.植物細胞都含有A
C.體現(xiàn)了無機鹽能夠維持滲透壓的功能
D.體現(xiàn)了無機鹽是細胞的重要組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃），B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會 ．
（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株，如圖所示的是三倍體香蕉的培育過程。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B. 圖中染色體數(shù)目加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C. 二倍體與四倍體雜交能產(chǎn)生三倍體，它們之間不存在生殖隔離

D. 若圖中無子香蕉的基因型均為Aaa，則有子香蕉的基因型可以是AAaa

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