9.下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是(  )
A.DNA和RNA中的堿基相同
B.HIV的遺傳信息貯存在DNA中
C.只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D.堿基種類和數(shù)目都相同的DNA分子和RNA分子質(zhì)量不同

分析 DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)

解答 解:A、DNA與RNA中的堿基不完全相同,前者所含堿基為A、C、G、T,后者都含堿基為A、C、G、U,A錯誤;
B、HIV的遺傳信息儲存在RNA中,B錯誤;
C、核酸是所有生物攜帶遺傳信息的物質(zhì),病毒的核酸也攜帶遺傳信息,C錯誤;
D、DNA和RNA的五碳糖不同,則堿基種類和數(shù)目都相同的DNA分子和RNA分子質(zhì)量不同,D正確.
故選:D.

點評 本題考查核酸的相關(guān)知識,要求考生識記核酸的種類、分布及其化學(xué)組成,能對DNA和RNA進行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生長素與生長激素的描述,錯誤的是( 。
A.二者都能促進相關(guān)生物的生長B.二者的化學(xué)本質(zhì)都是大分子有機物
C.二者都是由一定的部位產(chǎn)生的D.二者都能調(diào)節(jié)相關(guān)生物的生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪組試驗過程中必須使用顯微鏡的是(  )
A.鑒定蘋果可溶性還原糖的過程中B.鑒定花生子葉切片中的脂肪時
C.鑒定大豆種子的蛋白質(zhì)時D.鑒定水稻種子中的淀粉時

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲表示反射弧的基本結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中①的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖甲所示的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成.
(3)在神經(jīng)纖維上,興奮是以電信號的形式傳導(dǎo)的.未受刺激時,神經(jīng)纖維細胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,受到刺激后,細胞膜內(nèi)外兩側(cè)電位變化成外負內(nèi)正,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮向前傳導(dǎo).
(4)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的突觸來傳遞的,該結(jié)構(gòu)由突觸前膜、突觸間隙及突觸后膜三部分組成.此處傳遞興奮的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于實驗的描述,正確的是( 。
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中,需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤深的區(qū)域移至視野中央
D.同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色,可同時顯示DNA、RNA在細胞中的分布

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個染色體組應(yīng)是( 。
A.配子中的全部染色體B.體細胞中全部的非同源染色體
C.體細胞中的一半染色體D.來自父方或母方的全部染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).下列有關(guān)蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對應(yīng)正確的是( 。
A.胰島素與信息傳遞B.干擾素與催化
C.麥芽糖酶與淀粉水解D.載體蛋白與免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),嚴重影響人們健康.下列推測錯誤的是( 。
A.肺泡吞噬細胞吞噬入肺的顆粒物,屬于非特異性免疫
B.PM2.5中的酸性物質(zhì)進入血液會導(dǎo)致其pH呈酸性
C.PM2.5超標的空氣使過敏病人發(fā)病時,T淋巴細胞的細胞周期延長
D.對于PM2.5過敏的病人而言,PM2.5可視為抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

植物根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗,請回答有關(guān)問題

1、觀察植物根尖分生組織細胞的有絲分裂時,實驗的過程: 。

其中第一步的作用為: 。

2、想要觀察到清晰的染色體圖像,最好選擇 期的細胞進行觀察。請在答題頁上畫出該時期圖像(以細胞中有4條染色體為例〕

3、觀察下列有關(guān)有絲分裂過程物質(zhì)變化曲線圖,回答下列問題(用圖像中有關(guān)字母回答)

(1)DNA復(fù)制發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

(2)姐妹染色單體消失發(fā)生于甲圖的 和乙圖 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案