A、在胚胎移植技術(shù)中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮 |
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細胞 |
C、原生質(zhì)體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D、用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、② | B、③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3項 | B、4項 | C、5項 | D、6項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用健那綠染色真核細胞觀察線粒體 |
B、觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
C、觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復原 |
D、檢測生物組織中的脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果脯在腌制中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
B、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞 |
C、大腸桿菌吸收K+既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 |
D、大分子有機物要通過載體蛋白才能進入細胞,并消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 | B、霉菌 |
C、放線菌 | D、固氮細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHI | HindI | EcoRI | SmnI |
識別序列及其切割位點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體、高爾基體 |
B、線粒體、高爾基體 |
C、葉綠體、線粒體 |
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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