10.甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物.
回答下列問題:
(1)為了培育該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的原生質(zhì)體,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑PEG誘導(dǎo)二者融合.形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織,然后經(jīng)過再分化(或分化)形成完整的雜種植株.這種培育技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交技術(shù).這項研究對于培育作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙.
(2)上述雜種植株屬于多倍體,多倍體是指體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體.假設(shè)甲與乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中,前者染色體聯(lián)會異常,而后者染色體聯(lián)會正常.
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖.經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.

分析 1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:

2、過程分析:
(1)誘導(dǎo)融合的方法:物理法包括離心、振動、電刺激等.化學(xué)法一般是用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑.
(2)細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新的細(xì)胞壁的生成.
(3)植物體細(xì)胞雜交的終點是培育成雜種植株,而不是形成雜種細(xì)胞就結(jié)束.
(4)雜種植株的特征:具備兩種植物的遺傳特征,原因是雜種植株中含有兩種植物的遺傳物質(zhì).

解答 解:(1)該新型藥用植物是通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的,要獲得有活力的原生質(zhì)體才能進(jìn)行體細(xì)胞雜交.細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,因此首先用纖維素酶和果膠酶去掉植物的細(xì)胞壁,然后用PEG化學(xué)誘導(dǎo)劑(物理方法:離心、振動等)誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體整合.然后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株,植物組織培養(yǎng)的主要過程是:先脫分化形成愈傷組織,然后再分化形成植物體,利用了植物細(xì)胞的全能性.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)育種的優(yōu)點是克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙.
(2)多倍體是指由受精卵發(fā)育而來的個體,并體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體.甲、乙均為二倍體,二者不能通過有性雜交產(chǎn)生可育后代,原因是甲、乙有性雜交所產(chǎn)生的后代沒有同源染色體,在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會異常,也就是存在著生殖隔離.但兩者通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)產(chǎn)生的后代卻是可育的,因為在減數(shù)分裂過程中同源染色體能完成正常的聯(lián)會,產(chǎn)生正常的配子.
(3)人工種子生產(chǎn)不受氣候、季節(jié)和地域等因素限制,因此,植物細(xì)胞工程重要的應(yīng)用之一是制備人工種子,用到的核心技術(shù)是植物組織培養(yǎng).將植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠 原生質(zhì)體 PEG 愈傷 再分化(或分化) 植物體細(xì)胞雜交技術(shù) 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
(2)體細(xì)胞中含有三個或三個以上染色體組的個體  在減數(shù)分裂過程中,前者染色體聯(lián)會異常,而后者染色體聯(lián)會正常
(3)胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽

點評 本題綜合考查植物細(xì)胞工程的植物體細(xì)胞染交技術(shù)及相關(guān)應(yīng)用,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程及優(yōu)點;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理及過程,同時,從側(cè)面考查了必修教材中的染色體數(shù)目變異以及減數(shù)分裂相關(guān)知識等相關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是( )

A.水螅 B.心肌細(xì)胞 C.變形蟲 D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)人體體液的敘述,正確的是(  )
A.血液是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場所
C.血漿、組織液、淋巴在成分及含量上完全相同
D.營養(yǎng)不良和淋巴循環(huán)受阻均會導(dǎo)致組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞,則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織,再用胰蛋白(或膠原蛋白)酶使其分散開來.從A、B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,常用滅活的病毒作為生物誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合.A、B融合為C的過程說明了細(xì)胞膜具有流動性.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解去掉細(xì)胞壁,進(jìn)而形成原生質(zhì)體.A、B到C細(xì)胞的過程中,常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇(PEG)來誘導(dǎo)融合.
(3)若A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則促融后能形成3種融合細(xì)胞(只考慮細(xì)胞兩兩融合),還應(yīng)從中篩選出雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點是既能大量增殖又能產(chǎn)生特定抗體.由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程中所用的技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.基因型為AaBb,對其花藥通過組織培養(yǎng),形成了試管苗.下列對這一培養(yǎng)過程的敘述中,錯誤的是( 。
A.花粉細(xì)胞通過脫分化形成愈傷組織
B.愈傷組織通過再分化形成試管苗
C.通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn)
D.這種試管苗為純合子,后代性狀不分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A.纖維素酶、果膠酶處理--酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--生物膜的流動性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.純種蘆花雞(ZBZB)與非蘆花雞(ZbW)交配,產(chǎn)生F1,F(xiàn)1雌雄個體自由交配,F(xiàn)2中蘆花雞與非蘆花雞的比例是(  )
A.3:1B.2:1C.1:1D.1:3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將人成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中,會發(fā)生(  )
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等B.細(xì)胞通過主動運輸吸收葡萄糖
C.細(xì)胞吸收O2,并與[H]結(jié)合生成H2OD.細(xì)胞吸收Na+,并產(chǎn)生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖中,甲、乙、丙表示某個生物體內(nèi)的三個細(xì)胞,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲細(xì)胞處于有絲分裂的中期B.乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期
C.三種細(xì)胞不可能都存在于性腺中D.孟德爾遺傳定律可發(fā)生于丙細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案