【題目】基因型為Aabb 的個(gè)體與aaBb 個(gè)體進(jìn)行雜交（符合基因的自由組合定律），其后代表現(xiàn)型比例理論上是

A. 9 : 6 : 3 : 1B. 1 : 1 : 1 :1

C. 9 : 3 : 3 : 1D. 3 : 3 : 1 : l

【答案】B

【解析】

兩對(duì)基因符合基因的自由組合定律，故可以把兩對(duì)基因拆開(kāi)單獨(dú)考慮，再進(jìn)行組合。

基因型為Aabb 的個(gè)體與aaBb 個(gè)體進(jìn)行雜交可以拆開(kāi)為：Aa×aa與bb×Bb，Aa×aa后代的表現(xiàn)型為1:1，bb×Bb后代的表現(xiàn)型為1:1，組合后的表現(xiàn)型為4種即1:1：1:1。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示不同條件下圖甲有關(guān)物質(zhì)隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是

A. 圖甲中物質(zhì)a可以表示蔗糖，c表示葡萄糖

B. 圖乙中④曲線表示的是物質(zhì)a隨時(shí)間的變化

C. 若圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則酶活性大小為：①＞②＞③

D. 若圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則溫度大小為：①＞②＞③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成基本骨架

B. 兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)

C. 兩條鏈上的堿基遵循A與U、C與C的配對(duì)原則

D. DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈盤(pán)旋而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的個(gè)體，正常情況下不能產(chǎn)生的配子是

A. AB B. ab C. Bb D. aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次 B. 減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞分裂一次

C. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 D. 精細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種染色體與核DNA的數(shù)量關(guān)系，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)d種情況 B. b時(shí)期可表示有絲分裂的前期和中期

C. a時(shí)期著絲點(diǎn)已分裂，染色體數(shù)加倍 D. c時(shí)期一定有新的細(xì)胞壁形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖曲線的描述中，正確的是

A. 該曲線圖若表示捕食與被捕食關(guān)系，則A為捕食者B為被捕食者

B. 如果A表示動(dòng)物血漿中甲狀腺激素含量變化，則B可以表示促甲狀腺激素含量變化

C. 如果B表示動(dòng)物血漿中血糖含量的變化，則A表示胰島素含量的變化

D. 該圖可以表示HIV浸染人體后，T細(xì)胞數(shù)量和HIV數(shù)量的變化情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原上布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R的變化曲線（R=出生率/死亡率）如下圖所示，則下列敘述正確的是

A. b點(diǎn)時(shí)該種群的年齡組成為衰退型

B. 據(jù)圖可知，a、b兩點(diǎn)布氏田鼠種群的自然增長(zhǎng)率相等

C. 在od范圍內(nèi)，布氏田鼠種群發(fā)生了進(jìn)化

D. 在c點(diǎn)至d點(diǎn)時(shí)，布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A. 反應(yīng)迅速 B. 定向運(yùn)送調(diào)節(jié)物質(zhì)

C. 作用范圍廣泛 D. 作用時(shí)間短暫

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同步練習(xí)冊(cè)答案