A. | 雙眼皮與藍(lán)眼 | B. | 卷發(fā)與黑發(fā) | ||
C. | 有耳垂與毛耳 | D. | 能卷舌與不能卷舌 |
分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、卷發(fā)與直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、能卷舌與不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 候鳥(niǎo)南飛 | B. | 孔雀開(kāi)屏 | C. | 花香引蝶 | D. | 警犬嗅尋毒品 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為4:1的比例配置鹽水 | |
B. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為3:1的比例配置鹽水 | |
C. | 鹽水入壇前要煮沸、冷卻,以防止污染 | |
D. | 在壇蓋邊沿的水槽中注滿水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 龍膽紫溶液 | B. | 乙烯 | C. | 生長(zhǎng)素 | D. | 秋水仙素溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒的核酸含有8種核苷酸 | |
B. | 埃博拉病毒屬于生命系統(tǒng)中最簡(jiǎn)單的層次 | |
C. | 可用含碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)埃博拉病毒 | |
D. | 埃博拉病毒的外殼和遺傳物質(zhì)都是利用宿主細(xì)胞的原料合成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 | |
B. | 精耕農(nóng)田與棄耕農(nóng)田的群落演替的方向與速度均沒(méi)有改變 | |
C. | 依據(jù)種群年齡組成能夠預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,其恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 |
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